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農諺說:“有收無收在于水,多收少收在于肥”。這句話說明了植物生長需要 。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省定西市安定區(qū)七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.黃河中的鯉魚 B.洞庭湖中的所有生物

C.內蒙古草原上的全部羊 D.泰山林區(qū)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省定西市安定區(qū)八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

哺乳動物最顯著的特征是 ,這樣能夠大大地提高后代的成活率,更好的適應于陸地生活環(huán)境。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省定西市安定區(qū)八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于蝗蟲的氣門,下列說法正確的是( )

A.氣體進出的“門戶” B.氣體交換之處

C.和聽覺有關 D.完成氣體交換和形成聽覺

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省定西市安定區(qū)八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大雨過后,在積水的地面往往會發(fā)現許多蚯蚓,這種現象說明:

A.蚯蚓在水中不能正常呼吸 B.蚯蚓是水生動物

C.蚯蚓的生活需要陽光照射 D.蚯蚓白天喜歡到洞穴外活動

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科目:初中生物 來源:2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級上第一次聯考生物卷(解析版) 題型:探究題

陽光興趣小組為了探究植物的生命活動,設計了如下圖所示的實驗裝置。請分析回答:

(1)首先將甲、乙裝置放在黑暗處一晝夜,目的是 。

(2)接著將甲、乙裝置放在陽光下照射幾小時,然后從兩裝置中各取一葉片,經脫色、漂洗、碘液處理,變藍的是取自 裝置中的葉片。此實驗證明光合作用需要 。

(3)如果將乙裝置中的清水換成澄清石灰水,然后移回至黑暗處較長時間,會發(fā)現澄清石灰水變 ,表明植物 作用釋放的 與澄清石灰水發(fā)生了反應。

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科目:初中生物 來源:2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級上第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

農業(yè)生產中,施加肥料應( )

A.以化肥為主,配合農家肥 B.多施農家肥

C.農家肥做基肥,化肥做追肥 D.全施化肥

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科目:初中生物 來源:2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級上第一次聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

取兩粒菜豆種子,在條件適宜的情況下使其萌發(fā),等幼苗發(fā)育到一定時期,切去其中一株的根尖,幾天后發(fā)現被切去根尖的幼根不再生長,另一株幼根卻生長得很快,這是由于根尖中( )。

A. 根冠和分生區(qū)不斷增加新細胞

B. 根冠增加新細胞,伸長區(qū)細胞不斷伸長

C. 伸長區(qū)細胞不斷增長

D. 分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.觀察在水中游泳的魚,會發(fā)現魚口和鰓蓋后緣不停地交替張合,這是它在(  )
A.喝水B.找食物C.呼吸D.玩耍

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