【題目】百色盛產(chǎn)芒果，被譽(yù)為“芒果之鄉(xiāng)”．芒果的種子中，幼小的生命體是（ ）

A．胚乳 B．子葉 C．胚 D．胚芽

【答案】C

【解析】

試題分析：種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分）（我們可以利用如圖一所示裝置來(lái)比較植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度．已知其他條件適宜，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（提示：二氧化碳用CO2表示）：

（1）當(dāng)甲處氣體的二氧化碳濃度低于乙處時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度 呼吸作用強(qiáng)度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）黑暗時(shí)，甲處測(cè)到的二氧化碳濃度高于乙處，原因是 ．

（3）裝置內(nèi)，光由暗逐步調(diào)亮，測(cè)得甲處CO2量下降；光照強(qiáng)度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二，說(shuō)明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度 ．

（4）1771年英國(guó)科學(xué)家普里斯特利通過(guò)如圖三實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物能更新污濁的空氣，可有人于黑暗環(huán)境中重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻得出相反的結(jié)論：植物和動(dòng)物同樣會(huì)使空氣變污濁．根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)和學(xué)過(guò)的知識(shí)，你得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】注射H7N9禽流感病毒疫苗可預(yù)防H7N9禽流感，從傳染病預(yù)防措施的角度分析，該措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．控制病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖漫畫(huà)的理解，不正確的是( )

A. 人口急劇增長(zhǎng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大壓力

B. 人口急劇增長(zhǎng)會(huì)使生物圈遭到一定程度的破壞

C. 人口急劇增長(zhǎng)會(huì)使人類需求與有限的環(huán)境資源的矛盾加深

D. 人口急劇增長(zhǎng)，人多力量大，會(huì)使生產(chǎn)力大大提高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的正常成熟精子細(xì)胞中的染色體組成是22條常染色體+XY．（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蝗蟲(chóng)的氣門，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．氣體進(jìn)出的“門戶” B．氣體交換之處

C．和聽(tīng)覺(jué)有關(guān) D．完成氣體交換和形成聽(tīng)覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示消化系統(tǒng)模式圖回答：

（1）常常有人得胃炎，圖中表示“胃”的是____。（填序號(hào)）

（2）④是_______，它能分泌_______。

（3）[　　]______，它是消化道最長(zhǎng)的部分，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（4）從圖中可以看出，消化系統(tǒng)包括________和消化腺兩個(gè)部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B．a可以表示“能夠控制物質(zhì) 進(jìn)出細(xì)胞”

C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案