【題目】圖是用以研究生物起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_____設(shè)計的
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于__________ ,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有_____。在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的_____。
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于__________,此實驗后對C裝置的產(chǎn)物進(jìn)行分析可檢測到其中含有__________等有機小分子;此實驗初步證明了生命起源的第______步。
【答案】米勒 原始大氣 氧氣 閃電 原始海洋 氨基酸 一
【解析】
有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論,據(jù)此解答。
化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命?梢娚鹪从谠己Q。
(1)如圖是米勒實驗的裝置,米勒的模擬實驗是一種模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機物(特別是氨基酸),以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的實驗。在1953年,由美國芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成。
(2)據(jù)圖可知,A裝置里的氣體有甲烷、氨、氫氣等氣體,相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有氧氣。而正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,則是模擬原始地球的閃電條件。
(3)據(jù)圖可知,B裝置里的液體是沸水,相當(dāng)于原始海洋。根據(jù)米勒實驗可知,該實驗合成了多種氨基酸,因此在C裝置中可以檢測到氨基酸等有機小分子。化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段,第一個階段,從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌4藢嶒灣醪阶C明了生命起源的第一步。
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【題目】下列有關(guān)性別決定方式的說法錯誤的是( )
A.生物的性別決定方式都是XY型
B.性染色體上不一定只有決定性別的基因
C.人受精卵的性染色體組成是XX,則它發(fā)育而成的個體是女性
D.一對夫婦第一胎為男孩,第二胎生男孩的概率為50%
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【題目】請根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。
(1)圖甲是_______細(xì)胞模式圖。
(2)甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]_______和[⑥]_______。
(3)圖甲中的[③]能通過________作用制造有機物。
(4)西瓜甘甜可口,主要是因為[ ⑤ ]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
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【題目】玉米植株生長旺盛時,每天要從根吸收大量的水分,這些水分主要用于
A. 蒸騰作用散失 B. 構(gòu)成植物體本身
C. 光合作用制造有機物 D. 呼吸作用分解有機物
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【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶裝入等量煮熟的大豆種子,一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭,觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒,分析實驗現(xiàn)象,能得的結(jié)論是種子萌發(fā)
A. 消耗氧氣 B. 產(chǎn)生二氧化碳
C. 消耗氧氣,產(chǎn)生水 D. 消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
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【題目】下列描述中,符合生物新陳代謝這一特征的是( )
A. 植物落葉 B. 草莓的幼苗長大
C. 含羞草受到觸碰后葉片合攏 D. 仙人掌生活在干旱的沙漠
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【題目】讀圖理解:如圖甲為人的消化系統(tǒng)示意圖,圖乙為小腸絨毛示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。
(2)饅頭越嚼越甜,因為饅頭中的淀粉被圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號)分泌的唾液分解成了麥芽糖。饅頭中的淀粉最終在圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號)內(nèi)被分解為_____。
(3)食團在圖甲中結(jié)構(gòu)③_____內(nèi)停留的時間比較長,經(jīng)過進(jìn)一步消化變成粥狀的食糜。
(4)圖乙中結(jié)構(gòu)②的管壁和①的壁都由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的_____。
(5)人體內(nèi)最大的消化腺是圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號),分泌的消化液是_____。
(6)某同學(xué)的理想是成為一名營養(yǎng)師,在嘗試設(shè)計中學(xué)生營養(yǎng)食譜時,食材用量最多的應(yīng)是_____。
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【題目】如果將A型血輸給B型血的患者,將導(dǎo)致患者( )
A.血漿凝集成團B.血小板凝集成團
C.白細(xì)胞凝集成團D.紅細(xì)胞凝集成團
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