【題目】打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長高許多,你知道這是什么緣故嗎?
【答案】細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大。
【解析】生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂分不開的。構(gòu)成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大,這就是細胞的生長。但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂。細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核。如果是動物細胞,細胞膜從細胞的中部向凹陷,縊裂為兩個細胞。若是植物細胞,則在原來的細胞中央,形成新的細胞膜和新細胞壁。于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞。
【考點精析】掌握細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞是解答本題的根本,需要知道生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長.
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【題目】連線題:請將相關(guān)動物的活動與其行為方式用線連接起來。
1. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) a.爭斗行為
2. 孔雀開屏 b.遷徙行為
3. 壁虎斷尾 c.覓食行為
4. 大雁南飛 d.防御行為
5.雄獅搏斗 e.繁殖行為
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【題目】黃瓜的形成需要經(jīng)過的過程是()
A.開花→受精→傳粉→結(jié)果
B.開花→傳粉→受精→結(jié)果
C.傳粉→開花→受精→結(jié)果
D.傳粉→受精→開花→結(jié)果
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【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了 (填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故。作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是。
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【題目】海倫河辛迪氏姐妹倆,姐姐有一頭金色直發(fā),而妹妹是栗色卷發(fā)。下列說法錯誤的是( )
A. 頭發(fā)的顏色是由基因控制的
B. 金發(fā)和栗發(fā)是一對相對性狀
C. 它們頭發(fā)的毛囊細胞內(nèi)有23條染色體
D. 她們發(fā)色的基因組成不同
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【題目】我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請回答:
(1)該酒曲中含的主要微生物是___________。
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供___________。
某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃--43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。請回答:
(3)步驟②的目的是____________ 。
(4)步驟④的目的是________________。
(5)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是沒有成形的__________。
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【題目】請完成下列動物行為相關(guān)的問題。
Ⅰ:匹配題:下面左側(cè)列出的是動物行為,右側(cè)列出的是相關(guān)的實例,請按照正確的對應(yīng)關(guān)系將右側(cè)的字母填在左側(cè)的括號中。
(1)攻擊行為(______) A.黃鼬逃跑時放出臭氣
(2)取食行為(______) B.兩只雄鳥為占據(jù)領(lǐng)域而斗爭
(3)繁殖行為(______) C.鳥類的筑巢、求偶
(4)社群行為(______) D.老虎追逐野兔、黃鼠狼“偷”雞
(5)防御行為(______) E.一只蚜蟲被天敵咬傷后,能釋放信息激素,使同種其他個體盡快逃避
Ⅱ:當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于_____________行為。
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?________(填能或不能)。幼猩猩要完成這種行為,需要在成長過程中,通過積累____________而獲得。
(3)先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內(nèi)的_______________決定的,它是動物在長期進化過程中,經(jīng)過____________而保留下來的。
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【題目】請你來進行探究
請利用如下實驗材料和用具,探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。
一定數(shù)量的活蚯蚓、紙板、玻璃板。
(1)提出問題:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。
(3)實驗過程:取兩條同樣的蚯蚓,分別放在_______和________上,觀察其運動速度。
(4)實驗現(xiàn)象:蚯蚓在_______上爬得快。
(5)實驗分析:蚯蚓通過________和________配合進行運動,_________比較粗糙,有利于蚯蚓________的固定。
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