13.葉片有光無光都能進行的生命活動是( 。
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④消化作用.
A.②③B.①②C.①③D.①②③④

分析 (1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.
(4)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解:從表格中看出,光合作用只有在光下才能進行;呼吸作用有光無光都能進行;蒸騰作用在光下旺盛,在無光的條件下較弱.白天有光,植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而在夜晚無光,植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用.因此葉片有光無光都能進行的生命活動是呼吸作用和蒸騰作用.
故選:A.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的過程、條件以及場所等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質(zhì)流動實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是(  )
①轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;③移動裝片;④調(diào)節(jié)光圈;⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.
A.③-⑤-②-①B.④-③-②-⑤C.③-①-④-⑤D.③-⑤-④-①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細菌中,對人體有害的是( 。
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1.關(guān)于杜鵑花和杜鵑(鳥)兩種生物的描述,錯誤的是( 。
A.它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞
B.它們的個體發(fā)育起點都是受精卵
C.它們都具有相同的結(jié)構(gòu)層次
D.花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.光學(xué)顯微鏡只能觀察透光的物體,所以把手指放到顯微鏡下,我們看不到手指的指紋.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.春蘭秋菊、南橘北梨,造成這些生物生活差異的生態(tài)因素依次是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于男女生殖和發(fā)育知識的敘述正確的是(  )
①男女的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
②胚胎開始發(fā)育的場所、胎兒發(fā)育的主要場所分別是子宮、子宮
③胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤
④男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性第二性征,并能產(chǎn)生精子
⑤身高突增是青春期的一個顯著特點
⑥女性的輸卵管結(jié)扎后將不再出現(xiàn)月經(jīng)
⑦性激素可以直接進入血液循環(huán)
⑧性器官在青春期開始發(fā)育.
A.①②③⑤⑥B.①③④⑤⑦C.①②③④⑤D.①②④⑤⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有一種觀賞植物,其葉片上有黃色的斑紋,某興趣小組同學(xué)利用它做了一個實驗:將這種植物放在光下照射后,取下某一葉片,經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液,結(jié)果葉的綠色部分變成藍色,而黃斑部分卻未變成藍色.這一事實說明,光合作用需要( 。
A.葉綠體B.溫度C.二氧化碳D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.2013年1月,國家海洋局公布批準(zhǔn)建立一批國家級海洋特別保護區(qū)和海洋公園,湄洲島榜上有名.這是莆田市首個獲批的國家級海洋公園.湄洲島生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素包括( 。
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.空氣、水分、陽光

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同步練習(xí)冊答案