分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的前提;探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.所以“科學(xué)探究是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一”,通常包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)與交流等過程.
故答案為:作出假設(shè);制定計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃;得出結(jié)論
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ④⑤⑥⑦ | C. | ②③④ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì) | |
B. | 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?cè)忌?/td> | |
C. | 小分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)大分子物質(zhì) | |
D. | 有機(jī)大分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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