下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A. “測定某種食物中的能量”實驗中,若幾次測得的實驗結(jié)果均超過標(biāo)準(zhǔn)值很多,原因可能是材料燃燒不充分
B. “檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實驗中,在接種前要對配制的培養(yǎng)基高溫滅菌,然后直接接種
C. “探究花生果實大小的變異”實驗中,測得大花生和小花生平均長軸長度有明顯差異,導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是環(huán)境不同
D. “探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗時,一只水蚤只能做兩次實驗,應(yīng)先在清水中觀察,再放入煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)
D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消化系統(tǒng)的起始端是( )
A.口腔 B.鼻腔 C.食道 D.唾液腺
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題十 生物探究實驗試卷(解析版) 題型:綜合題
掌握科學(xué)的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題。
(1)在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點(diǎn),你有什么辦法來判斷這個污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?______________________。
(2)在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:
全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是________________________________________________。
(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?
______________________________________。
(4)在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?
________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題十 生物探究實驗試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表,結(jié)論錯誤的是
A. 對比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B. 對比1和2,得出胃液對淀粉無消化作用
C. 對比2和3,有兩個變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
D. 分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人生長發(fā)育知識的敘述,正確的是
A. 受精卵只有到達(dá)子宮后,才開始分裂和分化
B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶
C. 使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素
D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是
A. 具有發(fā)達(dá)的根系 B. 具有針狀的變態(tài)葉
C. 具有較大的葉片 D. 具有厚厚的角質(zhì)層
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級中考二輪復(fù)習(xí)專題九 生物技術(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
“試管嬰兒”的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學(xué)上依據(jù)的原理依次是( )
A. 無性生殖,有性生殖 B. 有性生殖,無性生殖
C. 克隆技術(shù),轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù),克隆技術(shù)
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