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下列不具有生物特征的是（ ）

A．地衣 B．化石 C．枯葉蝶 D．蘑菇

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅環(huán)第三中學八年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統做了相關調查后，繪制了食物網簡圖，請據圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態(tài)系統的__________，動物屬于__________。

（2）在該生態(tài)系統中共有__________條食物鏈，農民為了減少蟲害，使用了不能被生物分解的殺蟲劑，一段時間后，體內殺蟲劑含量最高的生物是__________。

（3）農田生態(tài)系統同其他類型的生態(tài)系統一樣，都具有一定的__________能力，但這種能力是有限的。所以，在收獲季節(jié)，農民收割完農作物后，該生態(tài)系統不能繼續(xù)存在。收獲后，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染，針對這一現象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈產生沼氣。那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態(tài)系統中的__________。

（4）農田的土壤中穴居著很多蚯蚓，興趣小組還觀察到，大雨過后，蚯蚓常常鉆出地面被踩死或碾死，令人痛心。蚯蚓是腐食性動物，以土壤中的枯枝爛葉為食，它們能松軟土壤，有利于植物的根進行__________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市高青縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于血型不符，輸血后凝集成團的是（ ）

A．紅細胞 B．血小板 C．血漿 D．白細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化形成（ ）

A．組織 B．器官 C．系統 D．個體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

包括人類在內的各種各樣生物都生活在（ ）

A．生物圈 B．巖石圈 C．大氣圈 D．水圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一表示生態(tài)系統中能量流動模式圖：圖二為該生態(tài)系統碳循環(huán)以及各成分之間關系示意圖（甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統的組成成分；①②③④代表數量過程）．請分析回答：（[]填數字，橫線上填文字．下同）

（1）圖一中，進入生態(tài)系統中的能量是綠色植物通過圖二中[ ] 固定的太陽能，以有機物的形式儲存在生物體內，并在傳遞過程中被多種生物 ．

（2）圖二中，代表呼吸作用過程的是 ；丙在圖一是 ．

（3）在生物學上，把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統稱為 ．

（4）生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力，草原生態(tài)系統比森林生態(tài)系統自我調節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統 ．

（5）草原生態(tài)系統由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現荒漠化，從生物與環(huán)境的關系看是 ．

（6）請用圖二中的相關文字和箭頭表示此時該生態(tài)系統中的能量流動途徑（生物呼吸作用散失的熱能不作要求） ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“水瓜”的學名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡來刷碗或沐浴，這里的“經絡”來自植物體的什么組織？（ ）

A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現氣泡，影響觀察效果．下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現氣泡的是（圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．

（2）A細胞通過 形成B．在此過程中， 復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過 形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異．

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統具有的生理功能是 和 ．

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