【題目】下列有關(guān)成熟區(qū)的說法正確的是（　�。�

①與分生區(qū)相接

②表皮細胞外突形成根毛

③位于伸長區(qū)的上方

④吸收水和無機鹽的主要部位

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

【答案】A

【解析】根尖的結(jié)構(gòu)從下向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。其中成熟區(qū)也叫根毛區(qū)。在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。所以②③④是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自2015年以來，每年11月的第三周，是世界衛(wèi)生組織（WHO）確定的“世界提高抗生素認識周”。2019年為11月18-24日，我國的活動主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”。抗生素等抗菌劑的抑菌或殺菌作用，主要是針對“細菌有而人（或其他動植物）沒有”的機制進行殺傷，包含四大作用機理，即：抑制細菌細胞壁合成，增強細菌細胞膜通透性，干擾細菌蛋白質(zhì)合成以及抑制細菌核酸復(fù)制轉(zhuǎn)錄。

（1）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，______（填“能”或“不能”）使用抗生素進行治療，理由是__________________。

（2）濫用抗生素會催生“耐藥細菌”。下圖中①②③表示細菌在人體內(nèi)的變化過程，乙圖中出現(xiàn)了耐藥細菌，是細菌在繁殖過程中發(fā)生了______；注射抗生素A后，______細菌能存活下來，經(jīng)過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的________學(xué)說來解釋。

（3）為了減少耐藥細菌的產(chǎn)生，不隨意購買抗菌藥物；遵醫(yī)囑，只用對的藥，足量足療程使用抗菌藥物；經(jīng)常洗手；多運動。有關(guān)這些做法的分析錯誤的是：________

A．購買抗菌藥時貴的藥就是好藥

B．足量足療程使用抗菌藥物，是為了徹底消滅細菌

C．經(jīng)常洗手，保持衛(wèi)生，是為了減少感染細菌

D．多運動是為了增強免疫力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化。下列變化中正確的是

A．子房→種子 B．胚珠→果實 C．受精卵→胚 D．胚→果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖：

（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是______．

（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個器官是______．

（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會______．

（4）如果體內(nèi)各細胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出，則器官C的名稱是______．

（5）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過種稱為______循環(huán)．

（6）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達心臟的哪一部分？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是為了（　　）

A. 保護根冠和分生區(qū) B. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境

C. 保留水分和無機鹽 D. 保護幼根和根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的后代成活率高，主要是因為（ ）

A．體溫恒定 B．體表被毛 C．胎生哺乳 D．體內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體視覺的形成過程：外界物體反射的光線，依次經(jīng)過[③] 、瞳孔、[④] 、玻璃體，經(jīng)過折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息，通過視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域，才能形成視覺。

（2）當(dāng)我們夜晚看書突然停電時，眼睛瞳孔的變化是 （變大/變�。�。

（3）青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長時間看書，看電視，玩手機等容易患近視眼，導(dǎo)致遠處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像，落到視網(wǎng)膜的 （前方/后方），這樣看到的物像就會模糊不清。

字。）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是對圖中所示動物進行的分類，請分析圖示并回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中A、B、C、D、E、F、G所代表的動物名稱：A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。

（2）請將以上動物按照從簡單到復(fù)雜的順序排列：_______(用字母排序)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是（ ）

A．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用 B．呼吸作用是所有動植物的共同特征

C．光合作用在碳－氧平衡中起重要作用 D．呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動

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