9.閱讀資料,回答問題:
資料一:據(jù) CCTV-4 新聞報(bào)道,在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家.
資料二:家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西.
(1)資料一中的貓的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的,是先天性行為.
(2)資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)逐漸建立起來的新的行為,是學(xué)習(xí)行為.
(3)動(dòng)物行為的產(chǎn)生離不開動(dòng)物自身的感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官的作用,也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.

分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:(1)資料一中的貓的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的,是先天性行為.
(2)資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)逐漸建立起來的新的行為,是學(xué)習(xí)行為.
(3)動(dòng)物行為的產(chǎn)生離不開動(dòng)物自身的感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官的作用,也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì);先天性行為;
(2)學(xué)習(xí);生活經(jīng)驗(yàn); 學(xué)習(xí)行為;
(3)感覺;運(yùn)動(dòng);神經(jīng)系統(tǒng);激素

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實(shí)其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播.我國(guó)科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā)。灰医M沒有注射.十天后,對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌,經(jīng)過一段時(shí)間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡.
思考回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,它沒有(填“具有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)現(xiàn)在我國(guó)大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于抗原(填抗原或抗體).給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.
(3)我國(guó)科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的抗體 (填抗原或抗體).
(4)上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于特異性免疫.
(5)上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是形成對(duì)照.

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20.下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門的是( 。
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17.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( 。
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4.下列有關(guān)先天性行為和學(xué)習(xí)行為的說法錯(cuò)誤的是( 。
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14.下列各項(xiàng)中不屬于先天性行為的是(  )
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19.在顯微鏡視野“左下角”發(fā)現(xiàn)一個(gè)物像,欲將它移向視野中央,需要向什么方向移動(dòng)玻片( 。
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