13．某人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注入流食，但他的呼吸和心跳正常．請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部位是（　�。�
A．腦干和脊髓B．小腦和脊髓C．小腦和腦干D．只有脊髓

分析 （1）腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)；
（2）小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；
（3）大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）．
（4）脊髓里有有一些低級(jí)的神經(jīng)中樞如排尿中樞等，還有傳導(dǎo)功能．

解答 解：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分．腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．因此，某人因外傷成為“植物人”，處于昏迷狀態(tài)，飲食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部分是腦干和脊髓．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓．呈不規(guī)則的柱狀形．腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列每類動(dòng)物與它們所具有的主要特征和代表動(dòng)物對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
A．爬行動(dòng)物--身體表面有角質(zhì)鱗片或骨質(zhì)的甲--蜥蜴
B．環(huán)節(jié)動(dòng)物--身體由許多體節(jié)構(gòu)成--鉤蟲(chóng)
C．軟體動(dòng)物--身體柔軟，有外套膜--河蚌
D．兩棲動(dòng)物--皮膚裸露、濕潤(rùn)，有輔助呼吸的作用--青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．汗液通過(guò)導(dǎo)管被排出體外，帶走體內(nèi)的一部分熱量，對(duì)人體的體溫具有調(diào)節(jié)作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是（　�。�
A．向陽(yáng)干燥、無(wú)污染的環(huán)境B．背陰潮濕、有污染的環(huán)境
C．向陽(yáng)干燥、有污染的環(huán)境D．背陰潮濕、無(wú)污染的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸，其內(nèi)表面具有大量皺襞和絨毛，大大增加了消化吸收的面積．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，下列描述正確的是（　�。�
A．a模擬呼氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓增大
B．b模擬吸氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓減小
C．a模擬吸氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓增大
D．b模擬呼氣動(dòng)作，膈肌收縮；肺內(nèi)氣壓減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體生理的敘述，正確的是（　　）
A．血液流經(jīng)組織器官發(fā)生物質(zhì)交換后，流出的血液中含的廢物不一定比流入時(shí)的多
B．人類的呼吸、循環(huán)等重要生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層
C．侏儒癥、糖尿病都是因激素分泌不足引起的，說(shuō)明健康人體內(nèi)激素含量多，作用大
D．寒冷使人哆嗦是人類特有的條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．光合作用是自然科學(xué)中非常偉大的發(fā)現(xiàn)，它的基本原理在指導(dǎo)人類的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著巨大的作用，但是它的發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)很曲折的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下面光合作用發(fā)現(xiàn)史的問(wèn)題：
（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)全來(lái)源于土中．
（2）1627年，荷蘭人范•埃爾蒙做了盆栽柳樹(shù)稱重實(shí)驗(yàn)，得出植物的重量主要不是來(lái)自土壤而是來(lái)自水的推論．此結(jié)論不科學(xué)的原因是他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到空氣中的物質(zhì)參與了有機(jī)物的形成．
（3）1771年，英國(guó)的普里斯特利做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)，他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別和到密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠很快也死了，接著，他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，他發(fā)現(xiàn)植物能夠長(zhǎng)時(shí)間地活著，蠟燭也沒(méi)有熄滅．他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，他發(fā)現(xiàn)植物和不白鼠都能夠正常地活著．于是，他得出了結(jié)論是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（4）1979年，荷蘭的英恩豪斯設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，將一只小白鼠和一盆植物放到密閉的玻璃罩里，一組放在光下，一組放在黑暗處，結(jié)果放在光下的一組中的小白鼠能夠存活，而另一組小白鼠死亡，它可以證明植物的綠色部分只有在光下才能使空氣孌“好”的作用．
（5）1864年，德國(guó)的薩克斯發(fā)現(xiàn)光合作用產(chǎn)生淀粉，他做了一個(gè)試驗(yàn)：把綠色植物葉片放在暗處幾個(gè)小時(shí)，目的是讓葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗掉，然后把這個(gè)葉片一半曝光，一增遮光，過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸汽發(fā)現(xiàn)遮光的部分沒(méi)有發(fā)生顏色的變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)成功的證明光合作用的必要條件是光．
（6）1880年，美國(guó)的恩格爾曼把載有水綿（水綿的葉綠體是條狀，螺旋盤(pán)繞在細(xì)胞內(nèi)）和好氧細(xì)菌（只有在氧氣的環(huán)境中才能生存）的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的暗環(huán)境里，然后用極細(xì)光束照射水綿，通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌向葉綠體被光照的部位集中如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周?chē)膶?shí)驗(yàn)證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．
（7）上述科學(xué)家對(duì)光合作用的發(fā)現(xiàn)還不全面，請(qǐng)用公式完整地表示一下光合作用物過(guò)程．

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