14.在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于顯微鏡的操作方法錯(cuò)誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著物鏡
B.視野中要觀察的物像偏左方,要移到視野中央,應(yīng)向左移動(dòng)玻片標(biāo)本
C.觀察時(shí),先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,通過(guò)目鏡看到白亮的圓形視野即可

分析 使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左的地方.并安裝好目鏡和物鏡;對(duì)光,用低倍鏡和大光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到明亮視野對(duì)光就完成,最后觀察,據(jù)此解答.

解答 解:A.鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看物鏡,防止載玻片被壓碎;故該說(shuō)法正確;
B.我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.觀察的物像偏左方,要移到視野中央,應(yīng)向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,故該說(shuō)法正確;
C.觀察時(shí),要先按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,找到物像后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,故該說(shuō)法錯(cuò)誤;
D.對(duì)光時(shí),移動(dòng)反光鏡,通過(guò)目鏡看到白亮的圓形視野就表示對(duì)好光了,下一步進(jìn)行觀察,故該說(shuō)法正確;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 在使用顯微鏡時(shí),弄清對(duì)光、鏡筒下降、調(diào)節(jié)視野特點(diǎn),關(guān)鍵要熟悉顯微鏡的使用步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.人體內(nèi)的氣體交換主要包括肺泡里的氣體交換和組織衛(wèi)的氣體交換.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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(1)紅豆樹(shù)的種子外有果皮包被,屬于被子植物.
(2)資料中提到的分類單位中,最小的分類單位是種.
(3)資料中括號(hào)部分體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性.
(4)要保護(hù)好本地豐富的生物多樣性,最根本的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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2.在我省東面的東海淺海區(qū),有牡蠣與魚(yú)類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起.這些生物構(gòu)成了(  )
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9.為了觀察酵母菌種群,分析影響種群數(shù)量變化的因素,小明做了如下實(shí)驗(yàn)::①配制無(wú)菌葡萄糖培養(yǎng)液;②A試管內(nèi)加入該培養(yǎng)液10mL,B試管內(nèi)加入無(wú)菌水10mL;③向兩試管內(nèi)分別注入0.1mL酵母菌培養(yǎng)物,輕輕振蕩;④將試管放在28℃的恒溫箱中;⑤每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,制成裝片后在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),并多次計(jì)數(shù)取平均值,表中的數(shù)據(jù)是有氧條件下培養(yǎng)測(cè)得的酵母菌數(shù)(×106個(gè)/mL).請(qǐng)問(wèn):
培養(yǎng)時(shí)間(天)12345678
A0.85.25.64.82.00.80.40.08
B0.80.40.100000
(1)選擇酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料,是由于酵母菌的生長(zhǎng)周期短,增殖速度快,酵母菌的主要生殖方式是出芽生殖;假如每天所取的少量酵母菌培養(yǎng)液對(duì)試管中酵母菌的生活影響可忽略不計(jì),那么,請(qǐng)分析A試管中酵母菌種群數(shù)量變化的原因:開(kāi)始時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足,條件適宜,酵母菌大量繁殖,隨著酵母菌數(shù)量的不斷增多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及生活空間減少,大量的酵母菌會(huì)死亡,所以數(shù)量下降.
(2)如果將兩試管分別置于兩保溫瓶中,那么理論上第3天A試管的溫度會(huì)略高于B試管,原因是A試管酵母菌通過(guò)呼吸作用分解葡萄糖釋放大量的熱量,而B(niǎo)試管內(nèi)沒(méi)有葡萄糖,酵母菌呼吸作用釋放的熱量少.
(3)每次取樣前都應(yīng)振蕩試管,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少實(shí)驗(yàn)中計(jì)數(shù)誤差.
(4)若要在顯微鏡下觀察酵母菌的個(gè)體結(jié)構(gòu),需要在低倍鏡下將觀察對(duì)象移到視野中央,將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(5)2014年3月27日,科學(xué)家宣布成功合成了第一條能正常工作的酵母菌染色體,并成功地將這條染色體整合進(jìn)活體酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞核中,與其他“野生”的染色體在同一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi).

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19.在“做”中“學(xué)”,是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)很重要的途徑.
小科用一條塑料管綁住左手上臂,如圖所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)a血管變得不明顯,而b血管浮現(xiàn),據(jù)此判斷a血管為動(dòng)脈(填血管名稱)

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6.分類是科學(xué)研究的一種重要的方法,同一類的生物往往有相似的結(jié)構(gòu),下列生物中不能與其他三種分為同一類的是( 。
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3.關(guān)于顯微鏡,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)換高倍鏡后,可在視野中看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.用顯微鏡觀察到根尖分生區(qū)的表皮細(xì)胞向外凸起,形成根毛
C.用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察時(shí)視野將被放大20倍
D.用顯微鏡觀察蠶豆葉表面細(xì)胞發(fā)現(xiàn)下表皮氣孔多于上表皮

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4.浙江省衛(wèi)生廳2013年4月3日通報(bào),浙江省確診2例人感染H7N9禽流感病例,其中1例患者死亡.
(1)從傳染病學(xué)分析,H7N9禽流感病毒屬于病原體.從組成上看,病毒一般都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)現(xiàn)有研究結(jié)果表明,普通的流感疫苗對(duì)預(yù)防H7N9禽流感沒(méi)有明顯效果.這說(shuō)明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感病毒的抗體,因而不能獲得對(duì)H7N9禽流感的抵抗力.某種疫苗只能針對(duì)某一特定病原體起作用,這類免疫叫做特異性免疫.
(3)為了防止H7N9禽流感的蔓延,專家建議:①出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等流感癥狀,及時(shí)就醫(yī);②吃禽肉要煮熟煮透,不吃生雞蛋、半生煎蛋,帶血白斬雞;③勤洗手,室內(nèi)勤通風(fēng);④一旦發(fā)現(xiàn)禽流感感染的家禽立即滅殺;以上措施中,一定不屬于控制傳染源的是②、③.

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