【題目】饅頭放的時間長了會長毛，水果腐爛了也會長“毛毛”，這些毛毛屬于

A. 植物 B 動物 B. 細(xì)菌 C. 真菌

【答案】D

【解析】試題分析：此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系的知識，據(jù)此答題．

解：微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，饅頭放的時間長了和水果腐爛了以后，其上有很多有機物，饅頭和水果中的營養(yǎng)能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見饅頭和水果上的毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的．故D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖家蠶的發(fā)育過程示意圖，回答：

（1）家蠶體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此屬于動物，家蠶體表具有保護作用并且能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)叫 ．
（2）請將上圖中家蠶的發(fā)育過程排序： ．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[]期．
（4）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[]期滿足食物供應(yīng)．
（5）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這屬于行為．這種行為是由家蠶體內(nèi)的所決定的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中考第一天，媽媽精心為小林設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清蒸魚、炒五花肉、燉雞湯，你認(rèn)為添加下列哪項會使這份食譜營養(yǎng)搭配更加合理（　�。�

A. 炒生菜 B. 牛奶 C. 肉松面包 D. 炒牛肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a表示人體的膈肌，據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是（ ）

A.甲、乙都吸氣
B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲吸氣、乙呼氣
D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計了一下探究方案，請你用所學(xué)知識進行分析：
（1）甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，木條復(fù)燃，該實驗可以驗證：植物光合作用產(chǎn)生 ， 其反應(yīng)式可表示為 ．
（2）如甲實驗中，為了設(shè)置對照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行作用．該實驗的變量是 ．
（3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物葉片進行 ， 散失水分聚集而成的，這些水分是通過莖的自下往上運輸而來的．
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時．將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是植物進行作用，釋放出 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能反映生物影響環(huán)境的成語是

A. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 千里之堤，潰于蟻穴 D. 不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物和無脊椎動物相比，結(jié)構(gòu)要復(fù)雜，物種和數(shù)量要多。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察時，使用的物鏡是40×，若要使觀察的物像放大400倍，則應(yīng)選用的目鏡是

A.20×B.15×

C.10×D.5×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下心臟的四個腔中相通的是 ( )

A. 左心房和左心室 B. 左心室和右心室

C. 左心房和右心室 D. 左心房和右心房

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同步練習(xí)冊答案