【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野較暗。經(jīng)檢查,使用的是平面反光鏡。若要使視野變亮,下列處理方法中,可行的是( )
A. 換用高倍鏡 B. 縮小光圈 C. 關(guān)閉光源 D. 改用凹面反光鏡
【答案】D
【解析】能反射光線的是反光鏡,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,它能改變光的傳播方向;平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱。凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng);視野較暗,若要使視野變亮,應(yīng)該換用凹面反光鏡。遮光器是載物臺下面的圓板。遮光器上有直徑不同的圓孔,叫光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,每個(gè)光圈都可以對準(zhǔn)通光孔,不同光圈具有不同的進(jìn)光量。大的進(jìn)光量多,視野明亮,小的進(jìn)光量少,視野較暗。根據(jù)需要調(diào)整光圈。光圈可以調(diào)節(jié),大小是可以控制亮度的。光線弱就調(diào)大,光線強(qiáng)就調(diào)小,縮小光圈,視野變暗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年春天,我區(qū)部分學(xué)校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染,是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹,丘疹,水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童,具有高度的傳染性,易造成小區(qū)域的流行,愈后可獲終身免疫。請分析回答:
(1)帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析,它屬于___________,從免疫學(xué)的角度分析,它屬于___________。
(2)當(dāng)帶狀皰疹病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是___________和___________,當(dāng)病毒進(jìn)入第三道防線后,可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗原和抗體結(jié)合能夠促進(jìn)___________的吞噬作用,將抗原清除。
(3)患過水痘的學(xué)生,愈后可獲終身免疫,其原因是當(dāng)帶狀皰疹病毒再次侵入人體后,人體會快速產(chǎn)生大量的___________,從而把帶狀皰疹病毒清除。
(4)患過水痘的學(xué)生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它傳染病的可能性,這說明抗體具有___________性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者將一種普通(產(chǎn)量不高)的矮稈(抗倒伏能力強(qiáng))小麥與一種高產(chǎn)的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進(jìn)行雜交。在后代植株中出現(xiàn)了普通高稈、普通矮稈、高產(chǎn)高稈、高產(chǎn)矮稈4種類型的小麥。選出其中的高產(chǎn)矮稈植株進(jìn)行繁殖和培育,再經(jīng)過若干代的選擇培育后便得到了高產(chǎn)矮稈的新品種小麥。據(jù)此回答問題。
(1)小麥的產(chǎn)量與抗倒伏能力在遺傳學(xué)上叫___________;材料中涉及的相對性狀有___________。
(2)性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫___________。
(3)雜交后代中出現(xiàn)了普通高稈和高產(chǎn)矮稈兩種類型,這種現(xiàn)象叫___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)“舉啞鈴”動(dòng)作敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B. 需要多個(gè)系統(tǒng)的配合
C. 至少兩組骨骼肌參與 D. 動(dòng)力來自于骨的活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你利用如下的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并做出分析.
實(shí)驗(yàn)材料:2m2紅、綠、白三種顏色的紙板各一塊,數(shù)量相等、活力相近的綠色蝗蟲三組(每組約50只),家雞三組(每組三只).
(1)實(shí)驗(yàn)方案 ______ .
(2)預(yù)期結(jié)果: ______ .
(3)結(jié)果蝗蟲的身體呈綠色是 ______ ,這是 ______ 結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是( )。
A. 用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng),研究獵豹追擊獵物的方法
B. 用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動(dòng)
C. 動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程
D. 用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察海豚對聲波反應(yīng)的敏感性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物特征的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 鯽魚身體兩側(cè)各有一條側(cè)線
B. 青蛙幼體和成體都用肺呼吸
C. 家鴿的呼吸方式為雙重呼吸
D. 膈是哺乳動(dòng)物所特有的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實(shí)驗(yàn)。
張明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下,請你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。
提出問題:______?
作出假設(shè):種子萌發(fā)需要水分、需要光照。
實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)器材:培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取四個(gè)培養(yǎng)皿并分別編號為1、2、3、4號,在每個(gè)培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布。
②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。
③在不同的環(huán)境下培養(yǎng),經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)組號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
溫度 | 24℃ | 24℃ | 24℃ | 24℃ |
光照與否 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
紗布干濕狀況 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)粒數(shù) | 18 | 0 | 19 | 0 |
討論與結(jié)論:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,綠豆種子萌發(fā)需要______。
②探究光照對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇______兩組作為對照實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______。
③實(shí)驗(yàn)中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天買回的豆腐,存在時(shí)間稍長就會變質(zhì),.有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時(shí)間.為了驗(yàn)證這一方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 環(huán)境溫度/時(shí)間 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 豆腐100g+500mL冷開水,加入適量的鹽 | 28°C/一天 | 豆腐品質(zhì)不變 |
乙 | 豆腐100g+500mL冷開水 | 28°C/一天 | 豆腐變酸 |
根據(jù)以上資料回答問題:
(1)小明提出的探究問題是________.
(2)設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的作用是________.
(3)實(shí)驗(yàn)控制的變量是________.
(4)你從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論________.
(5)豆腐變酸的原因是________.
(6)根據(jù)你學(xué)過的知識,再提出一種延長豆腐保鮮時(shí)間的方法________.
(7)用鹽水浸泡豆腐,就是用高濃度的鹽控制________活動(dòng)或使之死亡,從而達(dá)到防止食品腐敗變質(zhì)的目的.
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