如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;F
 

(2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些
 
構(gòu)成的,是
 
的主要器官.
(3)鼻涕是在
 
形成的,痰夜是在
 
形成的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體的呼吸系統(tǒng)主要由
 
 
組成,其中主要的呼吸系統(tǒng)器官是
 
.人在呼吸時(shí)氣體依次沿鼻、
 
、
 
、
 
 
的順序進(jìn)入.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

依圖回答下列問(wèn)題.
(1)呼吸系統(tǒng)由
 
 
組成.
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
,它是
 
的場(chǎng)所.
(3)[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[4]
 
、[5]
 
共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得
 

(4)圖中的5進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多
 
,其外壁由一層扁平的
 
構(gòu)成,外面纏繞著許多
 
,有利于使空氣與血液進(jìn)行
 
.經(jīng)過(guò)這里的血液中
 
含量增加,
 
含量減少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)?zhí)顚懨Q.
 

 
,
 
,
 
,
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[
 
]
 

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是
 
,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是
 
氣體含量增加.
(4)圖中為氣體和食物具有的共同通道是
 
,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說(shuō)笑,以免食物進(jìn)入
 
,引起猛烈咳嗽.
(5)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入時(shí),圖(一)中
 
應(yīng)處于
 
狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:
A
 
;B
 
;E
 
;F
 

(2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些肺泡構(gòu)成的,是
 
的主要器官.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換.
(4)H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí),胸廓的大小變化是
 

(5)鼻涕是由
 
形成的,痰液是由
 
形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)形成痰的部位是呼吸道的(  )
A、鼻B、咽C、氣管D、支氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài).當(dāng)膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是( 。
A、擴(kuò)大、下降、呼氣B、縮小、升高、呼氣C、縮小、下降、吸氣D、擴(kuò)大、下降、吸氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、c、d分別指的是二氧化碳和氧B、甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血C、呼出氣體a中二氧化碳比氧多D、乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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