如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
 
構(gòu)成的，是
 
的主要器官．
（3）鼻涕是在
 
形成的，痰夜是在
 
形成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)主要由
 
和
 
組成，其中主要的呼吸系統(tǒng)器官是
 
．人在呼吸時(shí)氣體依次沿鼻、
 
、
 
、
 
和
 
的順序進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

依圖回答下列問(wèn)題．
（1）呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
，它是
 
的場(chǎng)所．
（3）[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[4]
 
、[5]
 
共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得
 
．
（4）圖中的5進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多
 
，其外壁由一層扁平的
 
構(gòu)成，外面纏繞著許多
 
，有利于使空氣與血液進(jìn)行
 
．經(jīng)過(guò)這里的血液中
 
含量增加，
 
含量減少．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)顚懨Q．
①
 
，
②
 
，
③
 
，
④
 
，
⑤
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[
 
]
 
．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．
（4）圖中為氣體和食物具有的共同通道是
 
，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入
 
，引起猛烈咳嗽．
（5）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入時(shí)，圖（一）中
 
應(yīng)處于
 
狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：
A
 
；B
 
；E
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些肺泡構(gòu)成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換．
（4）H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí)，胸廓的大小變化是
 
．
（5）鼻涕是由
 
形成的，痰液是由
 
形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)形成痰的部位是呼吸道的（　　）
A、鼻B、咽C、氣管D、支氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)．當(dāng)膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是（　�。�
A、擴(kuò)大、下降、呼氣B、縮小、升高、呼氣C、縮小、下降、吸氣D、擴(kuò)大、下降、吸氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、c、d分別指的是二氧化碳和氧B、甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血C、呼出氣體a中二氧化碳比氧多D、乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案