【題目】胃是人體消化系統(tǒng)的重要器官,構成它的四種組織是 ( 。
A. 保護組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
B. 分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織
C. 上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
D. 上皮組織、輸導組織、神經組織、營養(yǎng)組織
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【題目】如圖為觀察洋蔥根尖的結構,下列有關說法錯誤的是( )
A. ②的細胞迅速伸長使細胞體積增大,是根尖生長最快的部位
B. 圖乙是③的高倍鏡像,其細胞體積較小,細胞核較大且變化明顯
C. 能夠吸收水分和無機鹽的部位是①,其表皮細胞形成根毛,內部細胞分化形成篩管
D. ④屬于保護組織,是由③的細胞分裂分化產生的
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【題目】下圖為動物細胞和植物細胞模式圖,圖中A~ F指的是細胞的各種結構。請據(jù)圖回答:
(1)圖 是動物細胞模式圖。與該細胞相比較,人的成熟的紅細胞中沒有[ ] (方括號內填字母,橫線上填相應的名稱)。
(2)洋蔥鱗皮葉內表皮細胞中,不含有的結構是[ ] (方括號內填字母,橫線上填相應的名稱)
(3)甲、乙細胞中都有的能量轉換器是 。
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【題目】當你全神貫注思考問題時,突然有人從后面拍打你的肩膀,你會快速回頭,并出現(xiàn)腎上腺素分泌增加,呼吸和心跳加快等反應。這時你的身體開啟到“戰(zhàn)斗或逃跑”的應急狀態(tài)。以下敘述不正確的是( )
A. 被拍打后回頭觀望,屬于反射B. 腎上腺屬于一個反射弧的效應器
C. 此反應過程僅受神經系統(tǒng)調節(jié)D. “戰(zhàn)斗或逃跑”有利于適應環(huán)境
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【題目】下圖所示為你身體不同部位(或器官)生長速度的曲線圖,據(jù)圖回答:
圖中A.B.c分別代表什么器官的生長?a__________;b____________;c___________。
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【題目】布氏田鼠有聚群行為。為研究布氏田鼠聚群行為對其生命活動的影響,進行了以下實驗。請回答下列問題。
(1)布氏田鼠從食物中獲取的有機物,可通過細胞的___________作用,將其中的能量釋放出來,一部分用于完成各項生命活動,還有一部分對抵御寒冷、維持________的體溫有重要的作用。
(2)將布氏田鼠平均分成四組,在常溫和低溫下分別測定各組小鼠的體重和攝食量,三周后,四組小鼠的體重變化無顯著差異。攝食量變化如下圖所示。
①比較____________組可知,在低溫條件下,小鼠需要增加攝食量以抵御寒冷。
②與1組小鼠相比,2組小鼠_______________,可見聚群小鼠不需要大量增加進食即可抵御寒冷。
(3)研究表明,腸道菌群的組成可影響腸道中某種脂肪酸(食物消化產物)的含量,該脂肪酸含量越高,能量需求越低,即對食物的攝入量會減少。為研究聚群行為是否改變小鼠腸道菌群的組成,進行如下實驗。
①實驗最初用抗生素處理小鼠腸道的目的是_______________________________ 。
②若實驗結果檢測到第2組小鼠腸道內__________________________,則說明聚群行為小鼠的攝食量改變可能是由腸道菌群引起的。
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【題目】種子在適宜的條件下能萌發(fā)成幼苗,這與種子的結構有關。如圖是大豆種子的剖面結構示意圖,下列有關敘述中,正確的是( )
A. 大豆種子的主要部分是胚,它由圖中的①②③④組成
B. 大豆種子萌發(fā)成豆苗,所需的營養(yǎng)主要來自圖中的②
C. 大豆種子和水稻種子內②的數(shù)目是相同的
D. 銀杏種子與大豆種子外都有果皮包被著
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【題目】如圖是某小組同學對“水中生活的動物”相關問題進行討論,一人一個觀點。請你在正確的觀點后的括號內畫“√”。
(1)同學①的觀點 (____)
(2)同學②的觀點 (____)
(3)同學③的觀點 (_____)
(4)同學④的觀點 (_____)
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B.圖二中,由甲換到乙需要轉動轉換器和細準焦螺旋
C.圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D.直接用手放蓋玻片時,應慢慢平放下去
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