【題目】人們將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素,這種技術(shù)叫( )
A. 仿生學(xué) B. 發(fā)酵 C. 克隆 D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的__________開始的.
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中.
(3)b過程叫做細(xì)胞的__________,形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做__________.
(4)圖丁所示內(nèi)容在結(jié)構(gòu)層次上叫做________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中你能看到的消化腺有_______、________、_______,其中最大的消化腺是[ ]________。
(2)青少年應(yīng)該多吃魚、蛋、奶等食物,因?yàn)檫@些食物中除水以外含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是_______,這類營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體的消化系統(tǒng)后是在[ ]_______內(nèi)開始被消化分解,在[ ]________內(nèi)被徹底分解成_______的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的裝置圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A模擬的結(jié)構(gòu)是__________,D模擬的結(jié)構(gòu)是______________。
(2)乙模型模擬的狀態(tài)是___________(呼氣,吸氣),此時,瓶內(nèi)氣壓____(大于,小于)外界氣壓。
(3)圖甲狀態(tài)中,膈肌處于____(收縮,舒張)狀態(tài)。
(4)大氣中有很多可被人體吸人的細(xì)微顆粒物,其直徑越小,對人體健康的危害越大,PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,對[ ]_________________的影響最大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)所述植物都屬于藻類植物的是( )
A.桃、梨、杏、蘋果
B.衣藻、水綿、海帶、紫菜
C.卷柏、浮萍、蘇鐵、狗尾草
D.葫蘆蘚、水稻、水杉、西瓜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 .
(2)A細(xì)胞通過 形成B.在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.
(3)B通過 形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ](填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)如圖,回答下列問題。
A類動物終生生活在水中,它們用________呼吸。
B類動物沒有專門的呼吸器官,靠________呼吸。
C類動物的呼吸方式很特殊,因?yàn)樗姆紊线B著許多________。
D類動物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。
E類動物體表有________,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:
(1)從果實(shí)和種子的形成上來看,花最重要的結(jié)構(gòu)是____________和_____________。
(2)果樹要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過開花→____________→____________→ 結(jié)果四個階段。完成這些階段后,雌蕊的[ ]____________就會進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[ 6 ]__________發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的_____________,從而共同構(gòu)成果實(shí)。
(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由__________發(fā)育而成的。
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