【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量是（ ）

A.植物<食草昆蟲(chóng)<食肉動(dòng)物

B.植物>食草昆蟲(chóng)>食肉動(dòng)物

C.植物=食草昆蟲(chóng)=食肉動(dòng)物

D.不一定

【答案】B

【解析】

試題在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的。能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是逐級(jí)遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少。因此生物的數(shù)量也隨著食物鏈級(jí)別的升高而數(shù)量減少，可見(jiàn)在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中植物的能量多于草食性動(dòng)物中的能量，草食性動(dòng)物中的能量多于肉食性動(dòng)物中的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增加而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 晶狀體 B. 視網(wǎng)膜 C. 睫狀體 D. 玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體內(nèi)無(wú)脊柱的是 （　�。�

A. 帶魚(yú) B. 眼鏡蛇 C. 河蚌 D. 中華鱉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也________ 和 ___________著環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)人白居易寫道：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥？這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的什么行為

A．攻擊行為 B．貯食行為 C．防御行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，小冰同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野如圖。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）制作裝片時(shí)，取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)在載玻片中央滴的液體是_____。

（2）小冰同學(xué)蓋蓋玻片動(dòng)作不規(guī)范，視野中發(fā)現(xiàn)了圖中的 B 所示的物像邊緣圓潤(rùn)黑暗、中央明亮，B 是____。如果將圖中的 A 移到視野的中央，應(yīng)往_________方向移動(dòng)裝片。

（3）圖中的 A 的最外層結(jié)構(gòu)是____，該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)說(shuō)明環(huán)境影響生物 （ ）

A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候

C．蟻穴潰堤 D．沙漠中仙人掌的葉變成了刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于植物的是( )

A. 葫蘆蘚 B. 腎蕨 C. 水綿 D. 蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程（　�。�

A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案