Question

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

(1)若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是____________，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出____________。

(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：

光源與試管的距離(厘米)	10	20	30	40	50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)	65	35	15	6	1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是____________________。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行________處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動。

(5)請你寫出呼吸作用反應式： _____________________ 。

Answer 1

【答案】 甲、乙 甲、丙 氧氣 (適當)增加光照強度(增加人工光照 遮光(黑暗) 右 有機物(貯存能量)＋氧氣二氧化碳＋水＋能量

【解析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是氧氣和淀粉。

（1）甲和乙構(gòu)成對照試驗，變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響。甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的。
（2）氧氣有助燃的特性，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。
（3）分析表中的結(jié)果，得出的結(jié)論是：光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）。若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當增加光照強度。
（4）光合作用只能在光下才能進行，呼吸作用有光無光都能進行。呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。因此，利用丁裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向右移動。