20世紀80年代,美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地“生物圈Ⅱ號”.
(1)你對“生物圈Ⅱ號”有何了解?
(2)科學家在“生物圈Ⅱ號”中進行的探索雖然沒有完成預(yù)定的計劃,但是它用事實告訴了人們一個道理.這個道理是什么?

解:(1)1991年,美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)?涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒灒吧锶Χ枴笔且粋巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小.從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站.依照設(shè)計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋.1991年,8個人被送進“生物圈二號”,本來預(yù)期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存.但18個月之后,“生物圈二號”系統(tǒng)嚴重失去平衡:氧氣濃度從21%降至14%,不足以維持研究者的生命,輸入氧氣加以補救也無濟于事;原有的25種小動物,19種滅絕;為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡,植物也無法繁殖.事后的研究發(fā)現(xiàn):細菌在分解土壤中大量有機質(zhì)的過程中,耗費了大量的氧氣;而細菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過化學作用,被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收,又打破了循環(huán).
此次失敗的實驗項目在社會上引起了廣泛的爭論,從事此項實驗的科研機構(gòu)的威信大受影響.1994年3月,7名科學家再次進入“生物圈二號”進行第二次實驗,這種努力在1年半之后再次以失敗告終.
(2)1996 年1月1日,哥倫比亞大學接管了“生物圈2號”.9月,由數(shù)名科學家組成的委員會對實驗進行了總結(jié),他們認為,在現(xiàn)有技術(shù)條件下,人類還無法模擬出一個類似地球一樣的、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境.迄今為止,地球仍是人類和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該珍惜它,愛護它.
故答案為:
(1)“生物圈Ⅱ號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋.1991年,8個人被送進“生物圈二號”,本來預(yù)期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存.模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境.
(2)迄今為止,地球仍是人類和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該珍惜它,愛護它.
分析:此題考查的知識點是“生物圈Ⅱ號”.解答時可以從“生物圈Ⅱ號”的設(shè)立目的、失敗原因、意義方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知“生物圈Ⅱ號”的設(shè)立目的、失敗原因、意義.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

20世紀80年代,美國科學家模擬生物圈建造了“生物圈Ⅱ號”實驗基地,幾位科學家在里面生活、工作,過著完全自給自足的生活,但后來實驗宣布失。治鍪〉闹匾蚓褪且M的生物主要是生產(chǎn)者,而動物的種類和數(shù)目都較少,尤其是傳粉的昆蟲死去了,有些植物就只開花不結(jié)果;由于動物的種類和數(shù)量的減少,植物很少被動物取食,使物質(zhì)循環(huán)受阻.
“生物圈Ⅱ號”失敗的原因給你怎樣的啟示?

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科目:初中生物 來源: 題型:

20世紀80年代,美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地“生物圈Ⅱ號”.
(1)你對“生物圈Ⅱ號”有何了解?
(2)科學家在“生物圈Ⅱ號”中進行的探索雖然沒有完成預(yù)定的計劃,但是它用事實告訴了人們一個道理.這個道理是什么?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

20世紀80年代,美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地“生物圈Ⅱ號”.
(1)你對“生物圈Ⅱ號”有何了解?
(2)科學家在“生物圈Ⅱ號”中進行的探索雖然沒有完成預(yù)定的計劃,但是它用事實告訴了人們一個道理.這個道理是什么?

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科目:初中生物 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷(7)(解析版) 題型:解答題

20世紀80年代,美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地“生物圈Ⅱ號”.
(1)你對“生物圈Ⅱ號”有何了解?
(2)科學家在“生物圈Ⅱ號”中進行的探索雖然沒有完成預(yù)定的計劃,但是它用事實告訴了人們一個道理.這個道理是什么?

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