【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育不會出現(xiàn)的時期是（ ）

A.受精卵B.蛹C.若蟲D.成蟲

【答案】B

【解析】

此題考查的知識點是蝗蟲的發(fā)育特點。解答時可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點方面來切入。

完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構和生活習性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。因此，這種發(fā)育不會出現(xiàn)的時期是蛹期。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于保護生物多樣性的敘述正確的是（ ）

A.人口增長不會對資源、環(huán)境和社會產(chǎn)生巨大的影響

B.酸雨會影響植物的生長，但不會影響人的健康

C.亂砍濫伐、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來物種入侵等會對生物多樣性造成威脅

D.為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關動物主要特征的描述正確的是（ ）

A.水螅身體呈輻射對稱，體表有刺細胞

B.蛔蟲身體細長，由許多相似的體節(jié)組成

C.渦蟲背腹扁平，有口有肛門

D.沙蠶身體呈圓筒形，體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不屬于結(jié)締組織特點的是（ ）

A.細胞排列緊密B.細胞間隙大，細胞間質(zhì)多

C.分布廣泛D.有支持、連接、保持、營養(yǎng)等多種功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石為生物進化提供了直接證據(jù)�；涗涳@示：形成晚的地層中，化石生物的種類__________，結(jié)構__________而高等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細菌和許多真菌無影無蹤，但又無處不在。以下關于它們的描述，正確的是（ ）

A.病毒不能獨立生活，只能寄生在其他動物體內(nèi)

B.所有細菌和真菌都是單細胞生物

C.細菌有氧無氧都可以生活，但真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D.一些細菌生活在牛、羊胃腸內(nèi)，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真閱讀材料，分析并解答下列問題：

材料一：2019年1月15日，嫦娥四號上搭載的生物科普試驗載荷發(fā)布的照片顯示了棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽，標志著我國首次完成了人類在月球背面進行的生物試驗。嫦娥四號上搭載的科普載荷是一個密閉的生態(tài)系統(tǒng)，其中包括土豆、擬南芥、油菜、棉花、果蠅和酵母菌等6種生物。

材料二：2020年初，世界各地遭受蝗災，鄰國巴基斯坦的蝗蟲嚴重危害當?shù)剞r(nóng)作物。應巴方請求，中國政府派出蝗災防治工作組抵達巴基斯坦。10萬“國紹1號”鴨苗組成的“鴨子軍隊”隨后出征！

（1）材料一中，把嫦娥四號中的密閉載荷罐看成一個微型生態(tài)系統(tǒng)，6種生物中能作為分解者的是______。果蠅直接以植物為食，不斷地從食物中獲得能量的同時，也產(chǎn)生二氧化碳等廢物被植物利用，這體現(xiàn)了動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

（2）材料二中包含的食物鏈是：________________________。

（3）科學防治蝗蟲可以采用藥物殺滅，也可以采用生物防治。從環(huán)保角度考慮，自然是生物防治的好處更多，為什么？__________________________________________。

（4）滅蝗“退役”的鴨苗長成后，能否食用，網(wǎng)上眾說紛紜。請你說出自己的觀點及理由。________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗中，下列操作正確的是（ ）

A.制作臨時裝片時先在載玻片上滴一滴生理鹽水

B.若物像在視野的左上方，可將裝片向右下方移

C.若視野較暗，可通過增大光圈來增加視野亮度

D.若觀察到的物像模糊，可轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡進行觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將人體細胞內(nèi)的染色體整理形成了下列排序圖，請回答

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是 存在的。

（2）染色體主要由 和蛋白質(zhì)組成。

（3）據(jù)圖可判斷， 是男性體細胞的染色體，其性染色體組成是 。

（4）人體細胞中的染色體與性別無關的是 。

（5）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，是男孩的可能性是 。

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