【題目】下圖為人體某一器官的血液循環(huán)示意圖c代表某器官處的毛細(xì)血管,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
(1)c是毛細(xì)血管,其與物資交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有管壁最薄,管腔最 , 管內(nèi)血液速度最 , 如果c表示人體肺部的毛細(xì)血管,請(qǐng)問B代表的血管是 , 吸氣時(shí)空氣中氧氣透過肺泡壁進(jìn)入c , 由血液中的細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)肺的血液變成血,這些血漿由血管(填A(yù)或B)匯集成肺靜脈流入心臟的。
(2)進(jìn)食后大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類脂肪和,最終(在消化道哪一部分內(nèi))被徹底消化,大多數(shù)的消化產(chǎn)物進(jìn)入c,小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水無(wú)機(jī)鹽和多數(shù)也進(jìn)入c,流血液運(yùn)往全身的細(xì)胞,在一樣的參與下,細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物被分解成二氧化碳和水同時(shí)釋放
(3)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷,咬傷部分在手臂的c處,為防止蛇毒隨血液流經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身,緊急處理時(shí)應(yīng)該用止血帶扎在傷口的(m,n)端
【答案】
(1)小,慢,肺,動(dòng)脈,紅,動(dòng)脈,A,左心房
(2)蛋白質(zhì),小腸,維生素,能量
(3)m
【解析】(1)C是毛細(xì)血管,特點(diǎn)是:管壁最薄,管腔最小,管內(nèi)血流的速度最慢,這些特點(diǎn)是與其物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的。
靜脈是把血液從全身各處運(yùn)回心臟的血管,動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,若C是肺部毛細(xì)血管,則圖中A是肺靜脈,B是肺動(dòng)脈。血液中的紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧的能力,所以吸氣時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入毛細(xì)血管,由血液中的紅細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)毛細(xì)血管的血液變成了含氧豐富的動(dòng)脈血,這樣含氧豐富的動(dòng)脈血將由靜脈血管A匯集后由肺靜脈流入心臟的左心房。
(2)小腸內(nèi)有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁,它們能夠消化大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和蛋白質(zhì),并且被最后徹底消化;小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽和維生素,不需要消化就可以被毛細(xì)血管直接吸收,由血液運(yùn)往全身各處。生物體內(nèi)的線粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,滿足生命活動(dòng)的需要。
(3)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處。為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身,緊急處理時(shí),根據(jù)血液流動(dòng)的方向,應(yīng)該用止血帶扎住傷口的“m”端。才能防止血液流向心臟。
所以答案是:(1);慢;肺;動(dòng)脈;紅;動(dòng)脈;A;左心房(2)蛋白質(zhì);小腸;維生素 ;能量(3)m
【考點(diǎn)精析】掌握食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是解答本題的根本,需要知道在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊c其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?)
A. 與父母交流、溝通 B. 用適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熣?qǐng)教
C. 焦慮不安、苦悶,不讓人知道 D. 到閱覽室查閱相關(guān)的資料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. ①是氧氣,②是二氧化碳
B. 光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
C. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 農(nóng)作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C. 若c血管與a血管內(nèi)的血液相比,尿素分子明顯減少,則c內(nèi)流靜脈血
D. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)血液直接流回右心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
(1)如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱請(qǐng)用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導(dǎo)的方向.
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注冊(cè)時(shí)肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗,而后覺到疼痛,小明的痛覺是在產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除具有功能外還具有功能
(3)若將圖中的②剪斷,再分別刺激①,③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是
(4)若D損傷了,在進(jìn)行肌肉注射的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗,(是或否)是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?(是或否)
(5)圖中甲集中的部分,乙是由組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體對(duì)移植的器官,具有排斥反應(yīng),從現(xiàn)代免疫的概念看,移植的器官相當(dāng)于( )
A.抗原 B.抗體 C.病原體 D.傳染源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為保護(hù)食品安全,下列做法不合理的是( )
A.經(jīng)常保持廚房和炊具干凈 B.購(gòu)買檢疫合格的肉
C.切生、熟食品的砧板應(yīng)分開 D.過期食品只要不霉變?nèi)钥墒秤?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)菜豆種子的胚和玉米種子的胚的組成都相同,①C是胚軸,②D是 , B是胚芽,⑤是子葉
(2)在菜豆中,貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] , 在玉米中,貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] .
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