【題目】人與人之間在有無耳垂、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學利用問卷的形式對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查,結果如表所示.
級別 | 家庭數(shù)目 | 父母的性狀 | 子女的性狀 | |
① | 100 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 100 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
③ | 100 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
請分析回答下列問題:
(1)單雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳信息的片段.
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)形式,這在遺傳學上稱為 . 根據(jù)表中第③組的性狀表現(xiàn),可以判斷單眼皮是性狀.
(3)假設第①組某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是 .
(4)顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.如果在第②組中,某一家庭生了一個雙眼皮的孩子,那么雙親的基因組成是 .
【答案】
(1)DNA
(2)相對性狀;隱性
(3)遺傳物質沒有改變
(4)Dd×dd
【解析】解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀由基因控制,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細胞核里.(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀,人類的單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀;由表中第③組的性狀表現(xiàn)可知:父母都是雙眼皮,而子女中出現(xiàn)了單眼皮個體,說明雙眼皮是顯性性狀、單眼皮是隱性性狀.(3)如果該母親做了雙眼皮手術,那么她的雙眼皮性狀不能遺傳,因為控制眼瞼的遺傳物質沒有發(fā)生變化.(4)由表中第②組數(shù)據(jù)可知:父母雙方一方是雙眼皮、一方是單眼皮,子女中出現(xiàn)了單眼皮個體,說明雙眼皮一方的基因組成是雜合的;如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,第②組家庭的遺傳圖解如圖所示:
所以答案是:(1)DNA;(2)相對性狀;隱性;(3)遺傳物質沒有改變;(4)Dd×dd.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關知識,掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd,以及對基因在親子代間的傳遞的理解,了解基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞,精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們到實驗室里練習使用顯微鏡
(1)走進實驗室,感覺有點暗,眼睛的[]會擴大,以使看清物體.
(2)打開光源對光,感覺有點亮,可以轉動[]選擇較小的光圈.
(3)如果目鏡上有污點,應該用擦拭干凈.
(4)睫狀體可以調(diào)節(jié)[]的曲度,讓我們看清遠近不同的物體.
(5)為了讓顯微鏡下的物象更清晰,可以轉動[] .
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分成分之間的相互關系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)若如圖構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了生物部分外,還要有部分.
(2)寫出圖中完整的食物鏈 .
(3)如果某種難分解的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)積累有毒物質最多的生物是 .
(4)如果大量捕殺鳥類,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會 , 直至它的數(shù)量和所占的比例相對穩(wěn)定.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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【題目】王伯伯在肌肉注射胰島素治療糖尿病時,肌肉出現(xiàn)不自主“戰(zhàn)栗”,而后會感到疼痛.“戰(zhàn)栗”是一種反射,完成該反射的反射弧如圖所示.根據(jù)圖示回答相關問題:
(1)結構a是反射弧中的感受器,其功能是 .
(2)結構e由及相應的肌肉組成.
(3)假設反射弧d處受損傷,用針刺a處,e處有無反應? .
(4)王伯伯的痛覺是在產(chǎn)生的,這說明脊髓還具有功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是人生一個重要時期,下列關于青春期特點的描述中,錯誤的是( )
A. 生殖器官開始形成B. 心肺功能增強
C. 開始產(chǎn)生生殖細胞D. 身高明顯增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科學技術的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術已廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。這一技術( )
A. 可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B. 可培育抗病毒的植物新品種
C. 可有目的地改變母體的某些性狀
D. 從生殖類型來看屬于有性生殖
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【題目】用尖銳的東西挖耳屎容易導致耳聾,原因是 ( )
A. 大腦皮層聽覺中樞受傷 B. 聽覺神經(jīng)受損
C. 鼓膜受到損傷 D. 耳蝸受到損傷
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