【題目】如圖所示,骨傳導(dǎo)耳機(jī)因其開(kāi)放雙耳的設(shè)計(jì),受到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的青睞。下列敘述 不正確的是( )
A.骨傳導(dǎo)可以減小聲音對(duì)鼓膜的損傷
B.感受聲音刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位位于聽(tīng)小骨
C.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳至大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞
D.外耳道的開(kāi)放利于收集外界聲音信息,保證人身安全
【答案】B
【解析】
聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程大致是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
A.聲音通過(guò)我們的頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。骨傳導(dǎo)可以減小聲音對(duì)鼓膜的損傷,A正確。
B.感受聲音刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位位于耳蝸內(nèi),B錯(cuò)誤。
C.外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué),C正確。
D.外耳道的主要功能是收集聲波,外耳道的開(kāi)放利于收集外界聲音信息,保證人身安全,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:
(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____________________________。
(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________。
(3)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置______。
(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________。
(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說(shuō)明理由:__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)是由2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)感染引起的傳染病,近期在全球多個(gè)國(guó)家蔓延。
(1)從傳染病的角度看,新冠病毒是這次疫情的_______。核酸是病毒的_______,核酸檢測(cè)結(jié)果陽(yáng)性是機(jī)體被病毒感染的直接證據(jù)。
(2)本次疫情中,研究人員通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),病毒侵入人體后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來(lái)抵御入侵,其中IgM抗體和IgG抗體在機(jī)體內(nèi)的含量變化如下圖。
由圖分析可知,病毒初次進(jìn)入機(jī)體后,經(jīng)過(guò)一定的潛伏期,刺激淋巴細(xì)胞合成并分泌________抗體進(jìn)行早期防御,該抗體可持續(xù)數(shù)日至數(shù)周。其后出現(xiàn)的是_______抗體,這種抗體可在體內(nèi)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。臨床上的血清學(xué)檢測(cè)便是檢測(cè)血液樣本中的這兩種抗體的存在及含量,血清學(xué)檢測(cè)陽(yáng)性是機(jī)體被病毒感染的間接證據(jù)。
(3)在病毒的潛伏期,通過(guò)血清學(xué)檢測(cè)無(wú)法檢出抗體,而通過(guò)核酸檢測(cè),能判斷處于早期的感染者,但核酸檢測(cè)受樣本取材的影響較大。研究人員將二者聯(lián)合檢測(cè),綜合判讀,核酸檢測(cè)用于疾病的初篩,確!安宦保鍖W(xué)檢測(cè)用于疾病的鑒別診斷,確!安诲e(cuò)”。下表是部分患者的檢測(cè)結(jié)果(“﹢”表示陽(yáng)性,“﹣”表示陰性)。
組別 | 核酸檢測(cè) | 血清學(xué)檢測(cè) | 患病情況 | |
IgM抗體 | IgG抗體 | |||
1 | ﹢ | ﹢ | ﹣ | 感染早期 |
2 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ? |
3 | ﹢ | ﹢ | ﹢ | 感染活躍期,但已產(chǎn)生持久免疫力的IgG抗體 |
4 | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ? |
5 | ﹣ | ﹢ | ﹢ | 恢復(fù)期患者 |
據(jù)表推測(cè)相應(yīng)患者的患病情況:第2組患者_______,第4組患者______。(選填序號(hào))
A.感染中晚期,或者再次感染病毒
B.曾經(jīng)感染過(guò)病毒,但體內(nèi)病毒已被清除
C.感染早期,病毒處于潛伏期
D.未感染過(guò)病毒/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中,不正確的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自于心臟的收縮
C.體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?/span>
D.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體外膜肺氧合裝置俗稱(chēng)人工肺(如圖),用于肺功能喪失患者空氣氧氣的急救。使用時(shí),先用一根導(dǎo)管將血液從人體靜脈引出,通過(guò)該裝置后,血液經(jīng)另一根導(dǎo)管回到人體的動(dòng)脈或靜脈內(nèi)。人工肺中的氧合器作用是( )
A.可直接為人體提供能量B.為病人血液循環(huán)提供動(dòng)力
C.使流經(jīng)的靜脈血變成動(dòng)脈血D.過(guò)濾流經(jīng)血液的尿酸尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)精準(zhǔn)扶貧,某些農(nóng)村通過(guò)特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草莓立體栽培+現(xiàn)場(chǎng)采摘”的方式,引導(dǎo)貧困戶(hù)走上了致富道路。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)種植有機(jī)草莓時(shí),要施用各種有機(jī)肥料,此過(guò)程中在土壤中起關(guān)鍵作用的生物成分是_______等生物。某同學(xué)在家試用無(wú)土栽培草莓,配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)要注意依據(jù)草莓生活所需要的無(wú)機(jī)鹽的_______和______合理配比。
(2)大棚內(nèi)種植草莓缺水時(shí)會(huì)引起減產(chǎn),這說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是______,種植戶(hù)往往在晚上將大棚的窗戶(hù)打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,這樣會(huì)使草莓的口感更好,其原因是_______。
(3)分析圖乙可知,對(duì)大棚中的草莓采取_______、_______兩項(xiàng)措施可以提高產(chǎn)量。
(4)該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)溫度與草莓生長(zhǎng)有密切的關(guān)系。他們將草莓放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表(“mg/h”表示“毫克/小時(shí)”):
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析表中數(shù)據(jù)可得出,溫度控制在______℃時(shí),草莓積累的有機(jī)物最多。因此,他們根據(jù)上述的探究結(jié)果,為大棚種植戶(hù)提出了合理的增產(chǎn)建議。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是( 。
A. 體表有刺細(xì)胞 B. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng) C. 有口無(wú)肛門(mén) D. 以上都正確
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