【題目】如圖是花的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)一朵花的主要部分是【4】和【7】。
(2)開花后,要結出果實和種子,還要經(jīng)過、兩個重要的生理過程。
(3)桃子由【3】發(fā)育而來。
(4)采用的方法,可以讓毛桃樹上結出油桃。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合綠色植物的生命活動相關知識,回答下列問題.
(1)光合作用的實質(zhì)是將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中.完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細胞中的 . 此外,植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是 .
(2)某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置.請據(jù)圖分析回答下列問題:
①裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水 , 此實驗證明了 . 在實驗過程中,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的 .
②裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了 . 為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人體內(nèi)每秒鐘有很多紅細胞死亡,新補充的紅細胞來源于( 。
A. 骨髓腔內(nèi)的紅骨髓B. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓
C. 骨髓腔內(nèi)的黃骨髓D. 骨松質(zhì)內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的紅骨髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是人口專家關于近親結婚危害的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,請據(jù)表回答
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(1)從表格中可以看出,近親結婚的后代患病率比正常結婚的后代患病率 , 為什么?。
(2)當看到表兄妹準備結婚時,你應該怎么做?。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)通過圖甲的對照實驗可以得出的結論是1、2 .
(3)分析乙圖,可以看出光合作用強度受的影響.
(4)針對甲實驗,對于溫室里種植的作物采取等措施可以提高產(chǎn)量.
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