【題目】如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲中的c發(fā)育成乙中的3B.乙中的1是由甲中的B發(fā)育來(lái)的
C.丙中的b和c可以使乙中的3不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D.丙圖中吸收水分的主要部位是丙中的d
【答案】D
【解析】
圖甲中A是胚軸,B是胚芽,C是胚根,D是子葉;圖乙中1是葉,2是連接莖和根的部位,3是根;圖丙中,a是成熟區(qū),b是伸長(zhǎng)區(qū),c是分生區(qū),d是根冠。
A.甲中的C胚根發(fā)育成乙中的3根,故A正確。
B.種子萌發(fā)后,甲圖中的B胚芽會(huì)發(fā)育成圖乙中的1莖和葉,故B正確。
C.根的長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng),所以丙中的b伸長(zhǎng)區(qū)和c分生區(qū)可以使乙中的3莖不斷長(zhǎng)長(zhǎng),故C正確。
D.丙圖中吸收水分的主要部位是丙中的a成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛,增加吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積,故D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
B. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
C. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用
D. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體的眼球結(jié)構(gòu)中,折射光線(xiàn)的主要結(jié)構(gòu)是__________,形成視覺(jué)的感受器位于____________上。
(2)青少年長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生就容易形成近視,近視眼可以通過(guò)配戴 ___________加以矯正。
(3)從反射類(lèi)型來(lái)看,汽車(chē)司機(jī)看到紅燈后剎車(chē),屬于___________反射。請(qǐng)用圖中的數(shù)字、字母和箭頭寫(xiě)出完成這一反射活動(dòng)的反射。___________________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_____。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[__]_____。
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是_____,該植株的莖中無(wú)_____,故不能長(zhǎng)的很粗。
(4)E是由D中的_____發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是_____和_____。
(5)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在_____中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間_____(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物葉細(xì)胞中的葉綠體,不僅能制造有機(jī)物,還能夠( )
A.將熱能轉(zhuǎn)變成光能
B.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
D.將光能轉(zhuǎn)變成電能
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