【題目】下列不同植物體的可食部分及其所屬的器官，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A.馬鈴薯——根B.胡蘿卜——根

C.西紅柿——果實(shí)D.西蘭花——花

【答案】A

【解析】

一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。

根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。馬鈴薯食用的部分是莖；胡蘿卜的食用部分是根；西紅柿食用的是果實(shí)；西蘭花食用的是花，可見(jiàn)A錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們從食物中獲得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)建造自己的身體，人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（ ）

A.糖類(lèi)B.脂肪C.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，生命活動(dòng)的控制中心是________；植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、大液泡和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)里有些果農(nóng)會(huì)放養(yǎng)蜜蜂，此舉的主要目的是（ ）

A.幫助果樹(shù)傳粉B.幫助果樹(shù)進(jìn)行光合作用

C.為了得到蜂蜜D.幫助消滅害蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左右對(duì)稱(chēng)的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力比輻射對(duì)稱(chēng)的動(dòng)物強(qiáng)。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜農(nóng)種白菜時(shí)，起的壟大小和白菜墩的間距相比種蘿卜的都要寬大一些。這種操作是為了滿(mǎn)足了生物生存的基本條件的（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 適應(yīng)的溫度

C. 一定的生存空間 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)的敘述中不正確的是（ ）

A.檸檬酸鈉是一種抗凝劑，可以防止血液凝固

B.血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C.血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少，或者血紅蛋白含量過(guò)少，稱(chēng)之為貧血

D.血小板具有止血、凝血、防御和保護(hù)的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡時(shí)的一些操作方法，正確的是（ ）

A.下降鏡筒時(shí)，眼睛通過(guò)目鏡觀察

B.對(duì)光時(shí)，選擇高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)，用手指掰著物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)

D.調(diào)光時(shí)，雙手的拇指和食指捏著反光鏡的側(cè)邊進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5 個(gè)細(xì)胞同時(shí)分裂，經(jīng)過(guò)3次分裂后可形成的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A.125個(gè)B.40個(gè)C.30個(gè)D.15個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案