在血液循環(huán)過程中靜脈血變成動脈血的場所是-----------------------------------------( )
A.肺靜脈 B.組織細(xì)胞問的毛細(xì)血管
C.肺動脈 D.肺泡外的毛細(xì)血管
D
【解析】
試題分析:血液循環(huán)途徑包括兩條:體循環(huán)和肺循環(huán).
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;
體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
可見人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的部位有兩個,一個是肺周圍毛細(xì)血管,一個是組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管.血液流進(jìn)肺部毛細(xì)血管后,由靜脈血變成動脈血;流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管(肺泡除外)、肝臟、心臟上的組織細(xì)胞后,由動脈血變?yōu)殪o脈血.
考點:肺泡里氣體交換和組織里的氣體交換
科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵制炊具,原因之一是( )
A.鐵是維生素C的組成成分B.鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收
C.鐵是血紅蛋白的組成成分D.鐵有牙齒和骨骼的組成成分
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科目:初中生物 來源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體牙齒和骨骼的重要成分是( )
A.蛋白質(zhì)B.鐵質(zhì)C.鈣和磷D.維生素
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科目:初中生物 來源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)做了如下圖所示的實驗:①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向l號試管中加入2毫升清水,向2號試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請回答:(9分)
(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:l號試管 ;2號試管 。(變藍(lán)、不變藍(lán))
(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在 ℃的溫水中,效果最好。這樣可以模擬 的溫度。
(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對 有消化作用。
(4)上述實驗步驟②中.若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2號試管中加入2毫升唾液,實驗結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計 的原則。
(5)若實驗過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進(jìn)行實
驗。則2號試管里物質(zhì)的顏色 ,因為漿糊溫度高, 被破壞, 沒有被分解。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列血管內(nèi)流動著動脈血的是-----------------------------------------------------------( )
A.主動脈和肺靜脈 B.主動脈和上腔靜脈
C.主動脈和肺動脈D.肺靜脈和下腔靜脈
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科目:初中生物 來源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面對動脈血和靜脈血的敘述中,正確的是--------------------------------------------( )
A.動脈里流的是動脈血,靜脈里流的是靜脈血
B.含氧較少、顏色暗紅的血是靜脈血
C.能流動的血是動脈血,不能流動的血是靜脈血
D.含氧和養(yǎng)料多的血是動脈血
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科目:初中生物 來源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列營養(yǎng)成分是人體最主要的能源物質(zhì)的是------------------------------( )
A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.脂肪
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
(1)A.b表示植物的生理活動:a是_______________,b是___________________________。
(2)A.B表示兩種物質(zhì):A是 ________,B是 __________。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同時減少了大氣中的 __________ 含量,維持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意義是分解_______________,釋放_____________,供給植物的生命活動。
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