科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
觀察如圖的桃花結(jié)構(gòu)示意圖以及植物細胞圖,分析回答下列問題
(1)對于植物繁衍后代來說,圖1中最主要的結(jié)構(gòu)是 (填序號)
(2)完成了傳粉受精后,花的其它部位凋謝, (填序號)繼續(xù)發(fā)育形成果實.
(3)在形成果實過程中,要不斷地吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的無機鹽和水主要是由根尖的 區(qū)從土壤中吸收的,而需要的有機物是植物進行光合作用制造的,如圖2是植物光合作用的知識體系圖,圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的 。
(4)已知控制桃樹紅色花的基因為R,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,假設(shè)這朵桃花進行自花傳粉,則所結(jié)果實中的胚的控制花色基因組成為 .
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科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“小草依依,踏之何忍”這種提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。分析其主要原因是( )
A.植物缺少無機鹽,影響根的呼吸作用 B.植物缺水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用 D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省諸城市東南片八年級上第一次學情檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
宋代蘇軾曾有“蛙鳴青草泊,蟬噪垂楊浦”的描寫,下列關(guān)于蛙和蟬的共同生殖特點的敘述,正確的是
A.不完全變態(tài)發(fā)育 B.變態(tài)發(fā)育 C.有性生殖 D.體外受精
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省諸城市東南片八年級上第一次學情檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
花農(nóng)想培育菊花新品種,讓一株菊花開出不同顏色的花朵,應(yīng)采用的繁殖方式是
A.嫁接 B.扦插 C.壓條 D.種子
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省諸城市東南片八年級上第一次學情檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了觀察桃花子房里的胚珠,應(yīng)采取的方法是
A.用刀片橫向剖開子房,用顯微鏡觀察 B.用刀片縱向剖開子房,用顯微鏡觀察
C.用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察 D.用刀片縱向剖開子房,用放大鏡觀察
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物對環(huán)境的影響的一項是( )
A.蟻穴潰堤 B.森林凈化空氣
C.朝蠅暮蚊 D.大樹底下好乘涼
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈不正確的是( )
A.青蟲→山雀→雀鷹 B.牧草→野兔→狐貍
C.水草→小蝦→黑魚 D.草→蝗蟲→山雀→雀鷹
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是巴斯德著名的“ 曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少 D.空氣的有無
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 。
(3)這個實驗證實了細菌( )
A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細菌產(chǎn)生的
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