【題目】遺傳學家把蕃茄的紅果與黃果、兔的白毛與黑毛稱為 ,它們都是
由 控制的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學過程如圖所示:下列說法不正確的有( 。
A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了,培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進行
D.實驗時必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿,其一組作為對照組,另一組為實驗組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨過天晴,幾位同學結伴去郊游.郊外呈現(xiàn)出一幅生機、和諧的畫面:草地上,蚯蚓在蠕動;草叢中,蜥蜴探出可愛的腦袋;樹梢上,鳴蟬在高聲歌唱;嫩葉上,蝸牛在貪婪地啃食;池塘里,成群的鯽魚在游動;近處,一群麻雀在歡快的覓食;遠處,兩頭水牛在悠然地吃草…請你結合上述短文中提到的動物作答:
(1)屬于軟體動物的是;屬于爬行動物的是 .
(2)水牛的生殖發(fā)育方式為;屬于節(jié)肢動物的是 .
(3)蚯蚓的前部有個結構,這個結構顏色淺,較厚,這個結構是 , 蚯蚓靠什么來蠕動的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是人體腎單位結構模式圖,圖Ⅱ是甲、乙兩人腎單位內流動的液體中葡萄糖濃度的變化曲線圖,其中①②③分別表示組成腎單位的有關結構,結構④內的液體為尿液.請據圖作答:
(1)圖Ⅰ中與圖Ⅱ②對應的結構是(括號內填寫字母代號,橫線上填寫相應的結構名稱,下同),該結構內的液體稱為;與圖Ⅱ ③對應的結構是 , 該結構具有功能.
(2)由圖Ⅱ 可知,(選填“甲”或“乙”)的結構③可能發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,根據所學知識,回答下列問題.
(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽,把無機物合成為貯存能量的 , 不僅養(yǎng)活了自己,好養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生物圈中的 , 而圖中的其他生物都是生物圈中的 .
(2)圖中有條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈 .
(3)圖中缺少分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中有機物的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
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