【題目】原始地球上盡管不能形成生命,但能產生構成生物體的有機物.(判斷對錯)
【答案】正確
【解析】解:米勒的實驗裝置如下圖:
生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段.
米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成20種有機物.其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的.
米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
所以答案是:正確
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生命起源的化學進化的相關知識,掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗,云杉長大后,其高度超過樺樹,樺樹因不耐陰而逐漸死亡,樺樹林最終被云杉取代。這一變化過程表明
A.種內斗爭有利于物種延續(xù) B.適者生存是通過生存斗爭來實現(xiàn)的
C.云杉的進化水平比樺樹高 D.云杉的結構比樺樹復雜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)時,種子最先突破種皮的結構是____________,胚芽發(fā)育成
_____________和____________
________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗步驟及現(xiàn)象回答相關問題。
(1)“綠葉在光下制造有機物”實驗中,先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,是為了。然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋(如圖甲),這樣處理可以起到作用。
(2)圖乙表示“觀察草履蟲”實驗時,在右側草履蟲培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽。草履蟲向右移動,草履蟲的這種反應反射(填寫“是”或“不是”)。
(3)圖丙是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”時的圖像。動脈是(用字母表示)。
(4)丁圖中標號代表氣孔。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國女科學家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,屠呦呦從中草藥青蒿篙提取出了對抗瘧疾原蟲的青蒿素,讓青蒿素成為了世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧藥,挽救了全球數(shù)百萬人的生命.瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病,預防上主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬.請結合以上材料,回答下面的問題:
(1)從傳染病學分析,引起瘧疾的瘧原蟲是 , 從預防傳染病流行的措施看,用青篙素治療瘧疾病人,屬于預防傳染病措施中的 .
(2)如圖是按蚊的發(fā)育過程,從圖中可以看出此發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)資料中的預防措施屬于預防傳染病哪一項措施 .
(4)我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準,進入臨床試儉.這種疫苗從免疫學角度看屬于 , 因為注射后體內會產生相應的 , 從而主動發(fā)揮免疫,這屬于人體的第道防線.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com