分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)山羊的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的,雄性的性染色體是XY,雌性的性染色體是XX.
(4)基因控制生物的性狀;細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳,細(xì)胞核是遺傳信息庫.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.
(5)哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳.
解答 解:(1)由圖中的信息推知羊的黑毛是隱性性狀,判斷的理由是親代性狀相同,子代出現(xiàn)與親代不同的性狀,此性狀是隱性性狀;在子代中出現(xiàn)黑毛,體現(xiàn)了親子代之間性狀上的相似性,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.
(2)將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進(jìn)行交配繁殖.如果子二代全部是白羊,則這只白色母羊的基因組成為AA(控制毛色的基因用A、a表示),遺傳圖解如圖1:.
(3)假設(shè)黑色公羊的體細(xì)胞內(nèi)有n條染色體,那和它產(chǎn)生的精子內(nèi)有$\frac{1}{2}$n條染色體;公羊產(chǎn)生的精子會在母羊體內(nèi)的輸卵管中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.山羊的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的,遺傳圖解如圖2:,
從圖2看出,黑色公羊可產(chǎn)生2種類型的精子,它與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為$\frac{1}{2}$.
(4)中國科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作,培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治療血友病,該實(shí)例說明基因控制生物的性狀.
(5)1996年7月5日誕生的克隆羊多莉,曾經(jīng)引起世界的極大關(guān)注,小羊多莉的實(shí)例說明細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳.
(6)山羊是植食性動物,牙齒有門齒和臼齒的分化,無犬齒,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳.
故答案為:(1)隱性;親代性狀相同,子代出現(xiàn)與親代不同的性狀,此性狀是隱性性狀;變異;
(2)AA;
(3)$\frac{1}{2}$n;輸卵管;2;$\frac{1}{2}$;
(4)基因控制生物的性狀;
(5)細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳;
(6)門齒和臼齒;胎生、哺乳.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)[1]能調(diào)節(jié)瞳孔大小 | |
B. | 近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)[2]的曲度過大 | |
C. | 結(jié)構(gòu)[6]既是成像的部位,也是視覺形成的部位 | |
D. | 結(jié)構(gòu)[4]具有保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生來就有 | B. | 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得 | ||
C. | 有利于適應(yīng)環(huán)境 | D. | 與遺傳因素?zé)o關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合作關(guān)系 | B. | 捕食關(guān)系 | C. | 競爭關(guān)系 | D. | 寄生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查統(tǒng)計 | B. | 古生物化石 | C. | 胚胎發(fā)育的證據(jù) | D. | 模擬實(shí)驗(yàn) |
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