12.一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒( 。
A.種皮的基因組成相同,胚的基因組成相同
B.種皮的基因組成不同,胚的基因組成不同
C.種皮的基因組成相同,胚的基因組成不同
D.種皮的基因組成不同,胚的基因組成相同

分析 (1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

  從圖中可知,果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮.只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由珠被發(fā)育成的種皮的基因組成并沒有改變.
“一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉”,遺傳圖解如圖:

  從圖中看出,這兩株玉米所結(jié)的玉米粒胚的基因組成是Aa.
因此,“一株基因組成為AA的玉米”接受了“一株基因組成為aa的玉米”的花粉,所結(jié)的玉米粒種皮的基因組成是AA,胚的基因組成是Aa;“一株基因組成為aa的玉米”接受了“一株基因組成為AA的玉米”的花粉,所結(jié)的玉米粒種皮的基因組成是aa,胚的基因組成是Aa.所以“一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉”,則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒種皮的基因組成不同,胚的基因組成相同.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實種子的形成以及基因的顯性與隱性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示呼吸時胸廓和膈肌的變化示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.甲是吸氣時的狀態(tài)B.乙的膈肌處于舒張狀態(tài)
C.甲的前后徑大于乙D.乙內(nèi)的肺泡處于擴(kuò)張狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我們每天必須飲用適量的水,這有利于( 。
A.代謝廢物排出體外B.對無機(jī)鹽的吸收
C.腎小管的重吸收作用D.對葡萄糖的吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某人皮膚劃破出血后能自然止血,起作用的是( 。
A.紅細(xì)胞B.血漿C.血小板D.白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.給小孩接種卡介苗可以預(yù)防( 。
A.天花B.結(jié)核C.百白破D.霍亂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.1988年上海曾流行甲型肝炎,后查明原因是食用了不清潔的毛蚶引起的.這種不清潔的毛蚶屬于( 。
A.傳染源B.病原體C.傳播途徑D.易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.除下列哪項外,其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用( 。
A.走進(jìn)貯存蔬菜的地窖,手中蠟燭的火焰變小
B.堆放的白菜散發(fā)出霉氣
C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
D.潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的體積增大
B.膈是哺乳動物所特有的結(jié)構(gòu)
C.人只要靠運動系統(tǒng)就能完成奔跑的動作
D.大量的藻類植物埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成了煤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是植物,該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,如果人類大量捕殺蛙,食草昆蟲的數(shù)量會增多,使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案