如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)A代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收.牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是______.
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是______.
(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達患病部位可首先在心臟的______腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--______分泌的,主要是進入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度.
(5)醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是______出現(xiàn)了病癥.(填寫圖中字母)
(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.圖中c代表淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程,這個過程叫做吸收;小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是因為小腸很長,約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液;牛奶中的蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),需要在消化道內(nèi)被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進入血液循環(huán).
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的;當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)上臂初注射藥物,藥物會通過毛細血管吸收入下腔靜脈,然后經(jīng)右心房、右心室,肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈、左心房、左心室、主動脈、上肢動脈到達上肢,可見在其臀部注射藥物,藥物到達傷口至少要經(jīng)過心臟血液兩次,最先到達心臟的右心房.
(4)胰腺分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分.外分泌腺分泌胰液,胰液中含有碳酸氫鈉、胰蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等.胰液通過胰腺管排入十二指腸,有消化蛋白質(zhì)、脂肪和糖的作用.內(nèi)分泌腺由大小不同的細胞團──胰島所組成,分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖代謝.
(5)尿液的形成主要與腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用有關(guān).腎小球的過濾使大分子蛋白質(zhì)與血細胞留在了血液中,腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質(zhì)如全部葡萄糖,大部分水和部分無機鹽少量蛋白質(zhì)等重新吸收回血液中,剩下的沒用的物質(zhì)少量水、無機鹽、尿素等形成尿液.正常人的尿液中不應(yīng)該有血細胞和大分子蛋白質(zhì),尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì)說明腎小球的過濾作用出現(xiàn)問題,腎小球的通透性加大了,把不應(yīng)該過濾到腎小囊腔的血細胞和大分子蛋白質(zhì)過濾到腎小囊腔里了.所以導(dǎo)致尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì).故該病人發(fā)生病變的場所可能是腎小球.
故答案為:(1)氨基酸;
(2)由靜脈血變成了動脈血;
(3)右心房;
(4)胰島;
(5)腎小球;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖2是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖

(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是 [ ① ]           它分泌的消化液是       。
(2)人體最大的消化腺是[  ]         。它分泌的         不含消化酶。
(3)消化和吸收的主要場所是[  ]      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程.請據(jù)圖回答:
(1)若[1]是小腸壁內(nèi)膜,則[2]中的消化液括______.
(2)若[1]是腎小囊壁,則A過程表示______.
(3)若[1]是肺泡壁,則[3]處的氧與______結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色.
(4)若[4]是腦細胞,則c→D血液成分的變化是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

央視在3?15消費者權(quán)益日播出了一期《“健美豬”真相》特別節(jié)目,披露一些地方使用瘦肉精喂豬的事實.將瘦肉精添加于飼料中,可以增加動物的瘦肉量.但食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害,常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀,甚至誘發(fā)惡性腫瘤.
(1)“健美豬”豬肉的主要成分是瘦肉,瘦肉中含有豐富的蛋白質(zhì),右圖表示蛋白質(zhì)消化的曲線是______(填甲、乙或丙).
(2)食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害,是因為人體會吸收該有害物質(zhì).消化道吸收該有害物質(zhì)的主要場所是______(填字母).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進入血液,及其進行代謝活動的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì).請據(jù)圖分析回答:
(1)淀粉被徹底消化后形成的a是______.
(2)在組織細胞中,a在b的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行______.
(3)b和c進出肺使肺泡內(nèi)的氣體不斷地得到更新,是通過______實現(xiàn)的.
(4)醫(yī)生在檢查某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是______的通透性增大;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,則患病的主要原因可能是______分泌不足.
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以______的形式排出體外.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不經(jīng)過消化就能被吸收的物質(zhì)是( 。
A.水B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.淀粉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

消化的概念:在______內(nèi)將食物分解成為可以被吸收的成分的過程.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖曲線表示某種食物在消化道內(nèi)的消化情況,這種食物是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說:“喝酒傷胃,不喝傷心”,經(jīng)常飲酒會破壞胃粘膜,使人患上胃病,這說明胃能吸收( 。
A.葡萄糖B.甘油C.脂肪酸D.酒精

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同步練習(xí)冊答案