【題目】帶魚、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( 。
A.鰓、體壁、氣管
B.氣管、鰓、體壁
C.鰓、氣管、體壁
D.體壁、鰓、氣管

【答案】C
【解析】生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結構特點相適應的.生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸方式也不相同.如:(1)帶魚屬于魚類,生活在水中,用鰓呼吸;(2)蝗蟲屬于節(jié)肢動物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進行呼吸;(3)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,生活在潮濕的土壤中,用濕潤的體壁呼吸.所以,帶魚、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠C、鰓、氣管、體壁.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的相關知識點,需要掌握環(huán)節(jié)動物:身體由環(huán)狀體節(jié)構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等);節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨是指雨水具有較強酸性,pH小于5.6的雨水。下列有關敘述錯誤的是( )
A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化,從而不能被植物吸收利用
B.使江河湖泊酸化,從而影響魚蝦等水生生物的生長,甚至造成水生生物死亡
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡

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【題目】下列不屬于動物在生物圈中的作用的是( )

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 用于觀賞 D. 幫助植物傳粉、傳播種子

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【題目】下列關于人的生殖系統(tǒng)結構與功能的描述中,正確的是( 。
A.男性主要生殖器官是陰莖
B.女性主要生殖器官是卵巢
C.睪丸發(fā)育屬于男性第二性征
D.乳房發(fā)育屬于女性第一性征

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【題目】獲取高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術分別是(  )

A. 雜交、基因突變 B. 雜交、雜交

C. 雜交、轉(zhuǎn)基因技術 D. 組織培養(yǎng)、無土栽培

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【題目】今年冬天甲型病毒性流感“風靡”全國,我市也非常流行。很多同學不幸感染,眾多家庭無一人幸免。導致醫(yī)院、社區(qū)門診人滿為患。具此下面的說法正確的是

A. 引起甲型流感的病毒屬于傳染源 B. 甲型流感患者屬于病原體

C. 患甲流后及時打針或吃藥治療是控制傳染源 D. 抗生素對甲型流感病毒很有效

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【題目】小明和小娟對種子的萌發(fā)是否需要光存在爭議。小明說:“種子的萌發(fā)不需要光,因為我看過農(nóng)民種地,都是把種子種到土壤中!毙【暾f:“種子的萌發(fā)需要光,因為農(nóng)民播種萵苣時,都是把種子催芽后再種植!眱晌煌瑢W想到設計實驗,探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光。請你補充完成以下探究報告:

(1)提出問題:___________________

(2)制訂計劃:在這個實驗中,變量應該是________。為了更科學嚴謹,需要設計______組。種子的萌發(fā)需要一定的外界條件,實驗除了變量這一個條件不同以外,必須保證有一定的水分、______________、________________等相同的外界條件。

實驗條件

實驗材料

光照

黑暗

綠豆種子

192

190

(3)實施計劃:在光照和黑暗條件下分別種下綠豆種子各200粒,數(shù)天后統(tǒng)計種子萌發(fā)情況,記錄數(shù)據(jù)如表:(單位:粒)

(4)對比發(fā)芽率,兩位同學得出結論:________。

實驗條件

實驗材料

光照

黑暗

萵苣種子

185

0

西瓜種子

0

190

大豆種子

180

178

(5)兩位同學進一步探究,在光照和黑暗條件下分別種下不同植物的種子各200粒,數(shù)天后統(tǒng)計種子萌發(fā)情況,記錄數(shù)據(jù)如下表:(單位:粒)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),表中的三種植物種子,萌發(fā)受光照抑制的是_______,由此,

你覺得對種子萌發(fā)與光的關系該怎樣表述?___________________________________。

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【題目】下列不屬于病原體的是( )

A. 感冒病毒 B. 結核桿菌 C. 蛔蟲 D. 蒼蠅

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【題目】“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一。有關結構與功能的描述不相符的是

A. 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和食物消化的能力

B. 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊各進行一次氣體交換

C. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失有關

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