提倡母乳喂養(yǎng)的一個(gè)重要原因是母乳內(nèi)有多種抗原．…
錯(cuò)誤
分析：當(dāng)病原體（細(xì)菌、病毒、異物等）進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做抗體；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原；據(jù)此解答．
解答：抗體產(chǎn)生后能夠在人體內(nèi)存留一段時(shí)間（有些抗體在體內(nèi)終生存在），母親在與傳染病作斗爭(zhēng)的過(guò)程中體內(nèi)產(chǎn)生了多種抗體，這些抗體會(huì)進(jìn)入乳汁并被嬰兒吸收，從而增加了嬰幼兒免疫的能力，因此科學(xué)家提倡母乳喂養(yǎng)．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：抗原引起人體產(chǎn)生抗體，抗體協(xié)助人體消滅抗原，母乳中具有的是抗體而不是抗原．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

下面的兩個(gè)圖分別表示兩種傳粉方式，圖A表示________，圖B表示________．用圖B的方式傳粉的花包括________和________兩種，分別依靠________和________傳粉．有時(shí)為了提高植物傳粉的質(zhì)量，還可以采用________的方式．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

在生物的體細(xì)胞中，________是成對(duì)存在的，如人是23對(duì)．________也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

模擬原始地球條件探究生命起源的科學(xué)家是


  1. A.
    沃森
  2. B.
    米勒
  3. C.
    孟德?tīng)?/div>
  4. D.
    恩格斯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

在檢測(cè)種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)當(dāng)給種子萌發(fā)提供最適宜的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如果把草履蟲(chóng)和衣藻分別放入蒸餾水中，在充滿(mǎn)空氣和陽(yáng)光的環(huán)境中最可能出現(xiàn)的情況是


  1. A.
    草履蟲(chóng)和衣藻都死亡
  2. B.
    草履蟲(chóng)和衣藻都存活
  3. C.
    草履蟲(chóng)存活，衣藻死亡
  4. D.
    草履蟲(chóng)死亡、衣藻存活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）能夠散發(fā)出花粉的結(jié)構(gòu)是________．
（2）果農(nóng)張大爺發(fā)現(xiàn)自家品種不夠良好，為了盡快獲更大的經(jīng)濟(jì)利益，欲更換自家桃園中的桃樹(shù)品種，你認(rèn)為最快應(yīng)采取怎樣的方式？________，該方式在操作過(guò)程中的關(guān)鍵是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

小明想利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：
（1）小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫做________．
（2）在使用顯微鏡觀察時(shí)，小明同學(xué)在視野中看到了許多排列整齊的近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是________．小明同學(xué)還看到了一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明、周?chē)泻谶叺慕Y(jié)構(gòu)，它們是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    淀粉最終被消化成葡萄糖
  2. B.
    脂肪只有在小腸才能被消化成甘油和脂肪酸
  3. C.
    蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸
  4. D.
    淀粉只能在口腔中才能被消化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案