【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、關(guān)節(jié)、骨路肌三部分共同完成的

B. 人體運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和支配

C. 人體運(yùn)動(dòng)只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成

D. 運(yùn)動(dòng)所消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

【答案】C

【解析】軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成，A正確；
骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，B正確；
人體運(yùn)動(dòng)的完成是在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，依靠各大系統(tǒng)的配合，不是只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成，C錯(cuò)誤；
運(yùn)動(dòng)所消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞的呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，有關(guān)敘述正確的是

A.X、Y、Z都是植食性動(dòng)物

B.草是生產(chǎn)者，其他為消費(fèi)者

C.從數(shù)量上分析，X+Y+Z>蝗蟲(chóng)

D.圖示的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常食用的大米主要是水稻種子的（ ）

A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚乳 D. 種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有_____，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，在不同的放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是（　　）

A. 圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍

B. 要由甲視野到乙視野，首先應(yīng)將裝片向左移動(dòng)

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 外界光線弱時(shí)，使用較小光圈和平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖，不屬于無(wú)性繁殖的是（　�。�

A. 用小麥種子繁殖 B. 用葡萄枝進(jìn)行繁殖

C. 用竹的地下莖繁殖 D. 用落地生根的葉進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)

B.乙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

C.甲、乙的發(fā)育過(guò)程都有蛻皮現(xiàn)象

D.甲、乙的生殖和發(fā)育方式為無(wú)性生殖、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____是保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施，它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴(lài)以生存的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，生態(tài)平衡調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 馬河水庫(kù) B. 微山湖 C. 學(xué)校花園 D. 北辛植物園

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同步練習(xí)冊(cè)答案