【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存,下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是

A花叢中的一群蜜蜂 B.花盆下的一群鼠婦

C.池塘中的一群青蛙 D.桑葉上的一群家蠶

【答案】A

【解析】

試題分析:蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此具有社會(huì)行為,A正確;

花盆下的一群鼠婦、池塘中的一群青蛙、桑葉上的一群家蠶,群內(nèi)都沒(méi)有明顯的組織、沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有等級(jí)次序,因此不具有社會(huì)行為,BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的漫畫(huà)回答問(wèn)題。

(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎?_____

(2) 很多抗生素可以用來(lái)治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是(_______)

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹(shù)細(xì)胞比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒(méi)有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱為_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( )

A. X為淀粉,消化器官是A、B、C和D

B. Y為蛋白質(zhì),消化器官為C和D

C. Z為蛋白質(zhì),消化器官為D

D. X、Y、Z都不能在D內(nèi)進(jìn)行消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在平靜呼吸吸氣時(shí),胸?cái)U(kuò)容積擴(kuò)大是由于

A.肋間內(nèi)肌收縮,膈肌舒張 B.肋間內(nèi)肌收縮,膈肌收縮

C.肋間外肌舒張,膈肌舒張 D.肋間外肌收縮,膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你體驗(yàn)過(guò)嗎?在生病“打吊瓶”時(shí)嘴里會(huì)感覺(jué)發(fā)苦,這是因?yàn)樗幬镫S血液循環(huán)到達(dá)舌上刺激味覺(jué)感受器,使之產(chǎn)生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺(jué)。有關(guān)藥物到達(dá)味覺(jué)感受器的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 通過(guò)靜脈進(jìn)入體內(nèi)B. 最先到達(dá)心臟的右心房

C. 兩次經(jīng)過(guò)心臟D. 只經(jīng)過(guò)1次體循環(huán)和肺循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列動(dòng)物與其所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為受精的過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)請(qǐng)寫(xiě)出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過(guò)程的名稱: A.____________ E.____________ F.____________ G.____________

(2)人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)[C]___________開(kāi)始的,該結(jié)構(gòu)是在輸卵管中形成的。

(3)睪丸和卵巢除了能產(chǎn)生A和B,還能分泌________,該物質(zhì)可使男女在青春期出現(xiàn)各自特有的征象,即第二性征。

(4)E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的________,通過(guò)________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物界中,有根、莖、葉等器官的分化,但沒(méi)有形成種子的植物類群是

A.藻類植物 B裸子植物 C.苔蘚植物 D.蕨類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲(chóng)和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費(fèi)者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案