【題目】暑假期間，小紅在家人的陪同下到北海游泳，發(fā)現(xiàn)海浪沖來(lái)不少海蜇，爸爸警告小紅不要隨便觸摸這些海蜇，否則容易被“蜇”了會(huì)引起皮膚過(guò)敏。有關(guān)海蜇的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）

A.是扁形動(dòng)物B.身體呈輻射對(duì)稱

C.是無(wú)脊椎動(dòng)物D.前端有口后端無(wú)肛門

【答案】A

【解析】

腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觥?/span>

A.海蜇生活在水中，身體呈圓筒狀，有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物，故A錯(cuò)誤。

B.海蜇屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱，故B正確。

C.海蜇的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，故C正確。

D.海蜇屬于腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物殘?jiān)煽谂懦觯?/span>D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中，屬于營(yíng)腐生生活的原核生物是（　�。�

A.痢疾桿菌B.枯草桿菌C.酵母菌D.根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是（　�。�

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬蜂受到襲擊時(shí)，其行為屬 （　�。�

A.攻擊行為B.防御行為C.領(lǐng)域行為D.繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭制作甜酒有如下工序：

①將酒藥粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來(lái)放在溫暖的地方

③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到40℃以下

④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜

⑤將糯米倒入蒸鍋蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）

請(qǐng)對(duì)照制作工序，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出制作甜酒的操作步驟_____ （用工序中的序號(hào)表示）。

（2）酒藥粉末里含有的主要菌種是_____。

（3）用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到40℃以下的目的是_____。

（4）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_____氣體造成的。

（5）有一位同學(xué)按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，甜酒沒(méi)釀制出來(lái)，沒(méi)有成功的原因可能是_____ （答出一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，敘述不正確的是

A.蚜蟲吮吸植物汁液，能有效促進(jìn)植物的蒸騰作用

B.太陽(yáng)鳥在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉

C.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.青蛙捕捉害蟲可以維持稻田的生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存所需條件，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取甲、乙、丙、丁四個(gè)相同容量的錐形瓶，甲放入50mL礦泉水，剩余三瓶各加入50mL牛奶。四個(gè)錐形瓶同時(shí)放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘冷卻后取出，做如下處理。一段時(shí)間后，只有乙瓶中的牛奶腐敗變質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

瓶號(hào)

加人物質(zhì)

瓶口處理

溫度

甲

50ml礦泉水

不作處理

25℃

乙

50ml牛奶

不作處理

25℃

丙

50ml牛奶

不作處理

0℃

丁

50ml牛奶

用消毒棉球塞住

25℃

(1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，目的是 ______________ 。

(2)若探究溫度對(duì)食品腐敗速度的影響，應(yīng)選擇__________瓶和_________ 瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；甲瓶和乙瓶比較，說(shuō)明細(xì)菌的生活需要 _________；乙和丁比較，實(shí)驗(yàn)的變量是 _______

(3)根據(jù)乙和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出一條保存食品的方法。___________

(4)丙和丁______________(填“能”或“不能”)成為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是____________

(5)19世紀(jì)中葉，“微生物學(xué)之父”巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒方法即 ________該方法沿用至今。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的依據(jù)是：生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的（ ）

A.相似程度B.不同程度C.獨(dú)特之處D.區(qū)別之處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常在生產(chǎn)實(shí)踐中利用無(wú)性生殖原理進(jìn)行培苗。下列關(guān)于無(wú)性生殖的說(shuō)法中，正確的是

A.嫁接成功的櫻桃，所結(jié)果實(shí)的性狀取決于砧木

B.無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的融合的生殖方式

C.營(yíng)養(yǎng)生殖就是無(wú)性生殖，無(wú)性生殖就是營(yíng)養(yǎng)生殖

D.無(wú)性生殖能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案