【題目】下圖是心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)心臟四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[B] ,與它相連的血管是[③] 。
(2)肺循環(huán)的起始部位是[D] ,終止部位是[A] 。
(3)血液流經(jīng)體循環(huán)后,由 血管變成 血。(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)
【答案】(1)左心室;主動(dòng)脈 (2)右心室;左心房 (3)動(dòng)脈;靜脈
【解析】
試題分析:如圖所示各結(jié)構(gòu)的名稱為:①下腔靜脈,②上腔靜脈,③主動(dòng)脈,④肺動(dòng)脈,⑤肺靜脈,A左心房,B左心室,C右心房,D右心室
(1)在心臟的四個(gè)腔中B左心室的壁最厚,這是因?yàn)?/span>左心室與③主動(dòng)脈相連,是體循環(huán)的起點(diǎn),路徑較長,收縮有力,所以左心室的壁最厚。
(2)肺循環(huán)的路徑:D右心室→④肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→⑤肺靜脈→A左心房?梢娖瘘c(diǎn)D右心室,終點(diǎn)A左心房。
(3)體循環(huán)的路線是:如圖所示:
左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.經(jīng)過體循環(huán)由動(dòng)脈血變成了靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為小強(qiáng)父母的成對染色體排序圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)表示小強(qiáng)母親成對染色體排序圖的是 圖。
(2)小強(qiáng)是男孩,是因?yàn)樗@得了來自父親的 染色體;父母想為小強(qiáng)生個(gè)妹妹,其概率是 。
(3)能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。小強(qiáng)父母均能卷舌,小強(qiáng)不能卷舌,那么控制小強(qiáng)該性狀的基因組成是 ,控制父親該性狀的基因組成是 。(用A表示顯性基因,用a表示隱性基因)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)圖①是 肌,②是 肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①處于 狀態(tài),②處于 狀態(tài)。
(3)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),①和②都處于 狀態(tài);當(dāng)手上提有一桶水時(shí),①和②都處于 狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。在曲線BC段的變化中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是( )
A. 膈肌收縮、胸腔上下徑減小
B. 膈肌舒張、胸腔上下徑增大
C. 膈肌舒張、胸腔上下徑減小
D. 膈肌收縮,胸腔上下徑增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.魯迅先生家的百草園 B.一個(gè)動(dòng)物園的全部動(dòng)物
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D.一片草地上的全部植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蔬菜和水果堆放久了,會(huì)引起發(fā)熱的原因是( )
A.光合作用放出熱量 B.呼吸作用放出熱量
C.蒸騰作用放出熱量 D.空氣不流通引起發(fā)熱
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