【題目】對某病人進行尿液檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其尿液中含有較多蛋白質(zhì)，該病人病變部位最可能是( )

A. 腎小管 B. 腎小球 C. 膀胱 D. 輸尿管

【答案】B

【解析】尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，正常情況下，血液中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)不能透過腎小球的毛細血管壁；如果腎小球發(fā)生病變，通透性就會增加，血細胞和蛋白質(zhì)也能濾過到腎小囊腔內(nèi)；腎小管不能將血細胞和蛋白質(zhì)重新吸收回血液中，致使尿液中含有血細胞和蛋白質(zhì)。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為王濤同學在光學顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）這些植物細胞是在顯微鏡的目鏡10×、物鏡10×的情況下觀察到的，這些細胞被放大了_____倍。

（2）細胞中染色最深的結(jié)構是_____。

（3）切洋蔥時，常會流眼淚，原因是洋蔥含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給花生施肥，可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 肥料少了，花生缺乏營養(yǎng) B. 肥料多了，土壤溶液濃度過高

C. 土壤板結(jié)，花生無法吸收水和無機鹽 D. 所施肥料不正確，無法被植物吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡使用的幾個主要步驟。其中哪一個圖的操作是不正確的（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若甲生物單獨培養(yǎng)時，其數(shù)量變化曲線以實線表示；若加入乙生物，甲生物數(shù)量變化以虛線表示，則甲、乙兩種生物之間的關系最不可能為下列哪一種？（ ）

A. 共生 B. 捕食 C. 寄生 D. 競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學學習了“生物與環(huán)境關系”的知識后，繪制了如下的概念圖。請將概念圖補充完整，再分析回答下列問題

（1）請將圖中①②③的內(nèi)容補充完整:①_________②___________③___________

（2）若A指的是“生物體有一定的結(jié)構”，對應實例:除病毒外，生物都是由________構成的。若B中對應實例是“一母生九子，連母十個樣”，則B指的是____________________。若C中對應實例是“一粒種子萌發(fā)成一棵參天大樹”，則C指的是________________。若E指的是“生物體對外界的刺激能夠作出一定的反應”，請舉一對應實例___________________

（3）“大雨過后地面上有蚯蚓出現(xiàn)”，這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關系是______________“蚯蚓體表的剛毛有助于爬行”，這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關系是_______________“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”，這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關系是______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中，（　　）內(nèi)流動著含尿素最少的靜脈血．

A. 肺靜脈 B. 臍靜脈 C. 腎靜脈 D. 腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了相關實驗，請根據(jù)圖1和圖2回答有關問題。

（1）圖一為興趣小組的實驗探究設計方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，起對照作用的一組是_______（填圖中代碼），它能與其它組形成_________個對照組。

（2）甲組與丁組作為對照試驗，要探究的問題是__________________________________

（3）圖二表示在圖一中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對丁組鼠婦每2分值統(tǒng)計一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次，從第________分鐘開始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值。

（4）興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后，分析得出了結(jié)論．你認為他們重復操作3次的目的是_____________________。

（5）從生態(tài)因素類型方面考慮，上述實驗中探究的是影響鼠婦分布的_________因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物器官的是（　　）

A. 肌腱 B. 雞翅 C. 皮膚的表皮 D. 血液

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