魚類的主要特征是:
體表常常被有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
體表常常被有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
.尾鰭的作用是:
產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,控制前進(jìn)的方向
產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,控制前進(jìn)的方向
.其它各鰭的作用是:
保持平衡
保持平衡
.采用的實(shí)驗(yàn)方法是:
模擬實(shí)驗(yàn)法
模擬實(shí)驗(yàn)法
分析:魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).
解答:解:魚生活在水中,其身體結(jié)構(gòu)及功能是與其生活相適應(yīng)的.魚身體呈流線型,體表覆蓋鱗片,能減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力;魚用鰓呼吸,鰓是水中呼吸的器官;鰭是魚的游動(dòng)器官,通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,靠游泳來獲取食物和防御敵害;尾鰭的作用是:產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,控制前進(jìn)的方向.其它各鰭的作用是:保持平衡.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保護(hù)魚類,常用模擬實(shí)驗(yàn)法.
故答案為:體表常常被有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,控制前進(jìn)的方向;保持平衡;模擬實(shí)驗(yàn)法.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道魚類的主要特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表總結(jié)了五類動(dòng)物的主要特征,序號(hào)對應(yīng)填空答案連線正確的是( 。

      動(dòng)物種類 身體特征 呼吸特征 體溫 生殖發(fā)育 舉例
      環(huán)節(jié)動(dòng)物 由環(huán)狀構(gòu)成 靠濕潤呼吸 變溫 卵生 蚯蚓
      節(jié)肢動(dòng)物 分三部,有外骨骼 用鰓或氣管 變溫 卵生 蝗蟲
      魚類 有鱗片 呼吸 變溫 卵生 鯽魚
      鳥類 有羽毛,前肢成翼 用肺,有氣囊 恒溫 卵生 家鴿
      哺乳類 體表被毛 呼吸 恒溫 胎生、哺乳

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      科目:初中生物 來源:2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

      某學(xué)習(xí)小組對以下動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查和分類研究,請幫助他們完成下列問題:(12分)

      A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

      1)學(xué)習(xí)小組將上述生物分為A、B、EFC、D兩類,其分類的主要依據(jù)是______________________________。

      2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)調(diào)查到海馬有以下特征:身體側(cè)扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認(rèn)為海馬應(yīng)該屬于魚類,因?yàn)楹qR具有兩個(gè)能在水中生活的重要特點(diǎn):①_____________;②_____________。

      3EF都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。

      4CD結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由許多體節(jié)構(gòu)成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________。CD相比,D的運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng),它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結(jié)構(gòu)及相關(guān)的運(yùn)動(dòng)功能。CAB、E、F相比,C不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因是__________________________。

      5DF都是變態(tài)發(fā)育,D的個(gè)體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F的發(fā)育過程是:受精卵→__________________________→成蛙。

      6)在上述動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____________(填序號(hào)),這種動(dòng)物營群體生活,具有一系列的社會(huì)行為,請寫出社會(huì)行為的一種重要特征:_________________________。

       

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      科目:初中生物 來源:2013屆山東泰安八年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      下表總結(jié)了五類動(dòng)物的主要特征,序號(hào)對應(yīng)填空答案連線不正確的是:

      動(dòng)物種類

      身體特征

      呼吸特征

      體溫

      生殖發(fā)育

      舉例

      環(huán)節(jié)動(dòng)物

      由環(huán)狀①   構(gòu)成

      靠濕潤②  呼吸

      變溫

      卵生

      蚯蚓

      節(jié)肢動(dòng)物

      分三部,有外骨骼

      用鰓或氣管

      變溫

      卵生

      蝗蟲

      魚類

      有鱗片

      ③    呼吸

      變溫

      卵生

      鯽魚

      鳥類

      有羽毛,前肢成翼

      用肺,有氣囊

      恒溫

      卵生

      家鴿

      哺乳類

      體表被毛

      ④    呼吸

      恒溫

      胎生、哺乳

      A、①——體節(jié)  B、②——體壁    C、③——肺   D、④——肺

       

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      科目:初中生物 來源:2013屆山東省泰安市八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題

      下表總結(jié)了五類動(dòng)物的主要特征,序號(hào)對應(yīng)填空答案連線不正確的是:

      動(dòng)物種類

      身體特征

      呼吸特征

      體溫

      生殖發(fā)育

      舉例

      環(huán)節(jié)動(dòng)物

      由環(huán)狀①   構(gòu)成

      靠濕潤②  呼吸

      變溫

      卵生

      蚯蚓

      節(jié)肢動(dòng)物

      分三部,有外骨骼

      用鰓或氣管

      變溫

      卵生

      蝗蟲

      魚類

      有鱗片

      ③    呼吸

      變溫

      卵生

      鯽魚

      鳥類

      有羽毛,前肢成翼

      用肺,有氣囊

      恒溫

      卵生

      家鴿

      哺乳類

      體表被毛

      ④    呼吸

      恒溫

      胎生、哺乳

      A、①——體節(jié)  B、②——體壁    C、③——肺   D、④——肺

       

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      科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

      鯽魚等魚類適于水生生活的主要特征
      體色是背深腹淺的保護(hù)色:                敵害發(fā)現(xiàn)身體
      身體呈            :減少水中運(yùn)動(dòng)的阻力
      軀體運(yùn)動(dòng)靈活:產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的             
      體表覆蓋             :保護(hù)身體且減少運(yùn)動(dòng)阻力
      魚體兩側(cè)各有一條                :感知水溫、水流、水的化學(xué)成分
      尾鰭:                                                         
                      :平衡關(guān)鍵作用 鰭 胸鰭:輔助平衡、轉(zhuǎn)換                 
      腹鰭:輔助             
      特點(diǎn):特化了的適于水中運(yùn)動(dòng)的器官
      鰓:中有豐富的毛細(xì)血管,能吸收水中溶解的氧,              的器官 鰾:                                                                                

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