觀察大豆種子（　�。�
分析：本題考查解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗證．1．解剖種子時，用解剖刀在種臍處將種皮劃開．2．所觀察的種子，必需是浸軟的種子．
解答：解：觀察大豆種子的步驟：1．將取一粒浸軟（有利于剝?nèi)シN皮）的大豆種子，觀察它的外形 2．用解剖刀在種臍對側(cè)處將種皮劃開（這樣不易損傷種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)--胚），剝?nèi)シN皮，用手掰開種子的兩片子葉，觀察大豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)不需要切開和染色的．
故選B
點評：考查學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力，應(yīng)注意平時多練習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)時，正確的操作步驟是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2013屆遼寧省錦州市初一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：實驗探究題

春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

　　酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究，制定計劃并實施：

　�、僭谝粋�花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；

　�、谙蚴炒字屑忧逅�，配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

　　實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

　　請你回答下列問題：

　　(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

　　(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

　　(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照( )

　　A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水

　　B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”

　　C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

　　D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中

　　(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察大豆種子（　�。�
A．需要將種子泡軟并切開
B．需要將種子泡軟剝?nèi)シN皮
C．為觀察方便可用碘酒染色
D．著色的部分是胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

　　酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究，制定計劃并實施：

　�、僭谝粋�花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；

　　②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

　　實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

　　請你回答下列問題：

　　(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

　　(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

　　(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照( )

　　A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水

　　B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”

　　C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

　　D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中

　　(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。

 

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