【題目】用手觸摸蚯蚓的腹部,有許多小突起,我們稱之為剛毛,它的作用是( )
A.感覺光線
B.感覺聲音
C.協(xié)助運動
D.運動器官
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖示的各種生物中,生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是指_____ ;生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的成分是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈,其中鼠與食草昆蟲之間的關系是_____ 。
(3)請寫出貓頭鷹為五級消費者的食物鏈_____。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,則由于_____現(xiàn)象,貓頭鷹體內(nèi)DDT含量最高。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_____。
(6)草原上草的長勢,生物種類和數(shù)量在一年四季會發(fā)生較大的波動,當草原上食物充足時,鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____ 能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個體重60公斤、健康的成年人,每年無償獻血200毫升,其結果是( 。
A.不影響身體健康,并刺激身體的造血功能
B.有生命危險
C.會影響身體健康
D.會造成死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑。請你參照下圖,利用所學生物學知識幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點是②________,由①________和卵細胞在________內(nèi)結合形成。
(2)②通過細胞分裂和③細胞________發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的________內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。
(3)全面二孩政策實施后,小瑩想要個小弟弟。她爸媽再生一個孩子,是男孩的概率是________%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明和小聰同學探究“洗手能否減少手上細菌數(shù)量”時各自的實驗設計方案如圖所示,下列相關說法錯誤的是( )
A. 小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/span>
B. 手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進行高溫處理
C. “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當于接種
D. “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理
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