【題目】下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 飛蛾撲火 C. 小狗算數(shù) D. 燕子孵卵

【答案】C

【解析】蜻蜓點(diǎn)水、飛蛾撲火、燕子孵卵的行為都是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性為，ABD不符合題意；

小狗算數(shù)則是一種學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究常要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意 （ ）

A. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 B. 所有變量都相同

C. 所有變量都不相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)，這一大自然的杰作，幾乎將構(gòu)造之精和效率之高演繹到了極致。下面，就以“循環(huán)系統(tǒng)為細(xì)胞供氧”為例，感知其精密之“一斑”。

（1）氧的進(jìn)出血管。氧從肺進(jìn)入血液和從血液到達(dá)紐織細(xì)胞，都需要進(jìn)出血管。肺和全身各組織處遍布著豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管________的特點(diǎn)，極大地方便了氧的進(jìn)入。

（2）氧的運(yùn)輸載體。血液的主要成分是水，而氧難溶于水，血液中的紅細(xì)胞富含血紅蛋白，血紅蛋白具有________的特性，從而使氧能夠得到運(yùn)輸。

（3）氧的運(yùn)輸動(dòng)力。人體有肺循環(huán)和體循環(huán)兩條血液循環(huán)路線，卻只有一個(gè)心臟。心臟這一個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”可以同時(shí)為兩條循環(huán)路線提供動(dòng)力，為肺循環(huán)提供動(dòng)力的是心臟結(jié)構(gòu)中的________。

（4）氧的持續(xù)運(yùn)輸。人體組織細(xì)胞時(shí)刻需要氧，血液只有不停流動(dòng)才能持續(xù)運(yùn)輸氧。構(gòu)成心臟的肌肉能夠________，從而使心臟不斷地將血液泵至全身各處。

（5）其他精密之處.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的精密之處還有很多，請(qǐng)你再舉一例（要說明通過什么結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了什么功能）。________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的主要組織中，始終保持分裂能力的是__________________；細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)存養(yǎng)分功能的是_______________；我們觀察的洋蔥表皮屬于__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素是________產(chǎn)生的能夠殺死某些___________的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲，致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過大，且不易恢復(fù)原大小而造成近視。這一結(jié)構(gòu)是指下圖中的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物：生活在_______環(huán)境中，無_______組織；器官個(gè)數(shù)_______個(gè)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中央有一泡狀結(jié)構(gòu)，其邊沿厚且黑呈圓形，這一結(jié)構(gòu)極有可能是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 液泡 C. 氣泡 D. 水泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”，該過程在生物學(xué)上稱為_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____（填字母）。

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