1．蝗蟲的呼吸器官是（　�。�
A．鰓B．氣管C．肺D．外骨骼

分析 蝗蟲的呼吸器官是氣管，適于在陸地生活．

解答 解：在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 蝗蟲的呼吸器官是氣管，而不是氣門，更不要寫成器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在夏日的夜晚，人們常常發(fā)現(xiàn)合歡樹的葉子閉合下垂，而到了白天，葉子又向外審展開．這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物具有遺傳性B．生物能適應(yīng)外界環(huán)境
C．生物體能有小長大D．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．哪種農(nóng)業(yè)措施有利于改善根系的呼吸狀態(tài)？（　　）
A．澆水B．松土C．施肥D．拔草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是小腸中的某部分結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）．請(qǐng)你分辨這是小腸中的哪部分結(jié)構(gòu)，對(duì)于小腸消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)有什么作用？圖中所示是小腸絨毛，增大了小腸消化吸收的面積
（2）．除了（1）之外，小腸還有哪些特點(diǎn)與其消化和吸收有關(guān)，使得小腸能夠成為人體消化吸收的主要場(chǎng)所？小腸長達(dá)5到6米，內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞；小腸腺可以分泌消化液含多種消化酶；絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．水螅身體由內(nèi)胚層和外胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成；其中內(nèi)胚層圍成的腔叫消化腔；外胚層上的刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器，在口、觸手部位尤其多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．真菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是（　�。�
A．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．都有細(xì)胞核C．都是分裂生殖D．細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種，綠色為顯性性狀，現(xiàn)用純種黃色豆莢豌豆為母本，授以綠色豆莢的花粉，所結(jié)豌豆的顏色是黃色．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)如圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題
（1）圖中A表示氣管，圖B表示的是支氣管，圖中C表示的是肺，圖中D表示的是胸廓，圖中E表示的是膈．
（2）用手下拉E，小氣球變大，表示吸氣過程，說明肺內(nèi)氣壓小于大氣壓．
（3）用手上E，小氣球變小，呼氣．
（4）此模型不能演示胸廓的前后和左右徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生生論：生物只能源于生物，非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命．

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同步練習(xí)冊(cè)答案