【題目】請回憶做過的實驗并回答.
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,不需要的是
①載玻片 ②蓋玻片 ③鑷子 ④生理鹽水
(2)如圖1,對洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片進(jìn)行染色的操作不正確,為什么?
(3)擦拭鏡頭時必須使用 .
(4)顯微鏡下,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞均能看到的結(jié)構(gòu)有哪些?
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 | 液泡 |
(5)根據(jù)圖2,判斷下面的描述是否正確
視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是實驗者未將標(biāo)本展平導(dǎo)致的.
為避免出現(xiàn)視野②現(xiàn)象,在蓋蓋玻片時,蓋玻片要緩緩地保持水平狀態(tài)蓋下.
將視野③變成視野④,需要調(diào)節(jié)的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
【答案】
(1)④
(2)必須將稀碘液滴在蓋玻片的另一側(cè)才能染色
(3)擦鏡紙
(4)沒有;有;有;有;沒有
(5)正確;錯誤;正確
【解析】解:(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,需要用①載玻片、②蓋玻片、③鑷子、清水等,而不需要的是④生理鹽水. (2)染色時在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,因此如圖1,對洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片進(jìn)行染色的操作不正確,因為必須將稀碘液滴在蓋玻片的另一側(cè)才能染色.(3)擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,因此擦拭鏡頭時必須使用擦鏡紙. (4)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜極薄又緊貼細(xì)胞壁,因此用普通顯微鏡不能看到;口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡.因此顯微鏡下,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞均能看到的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,如表格:
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 | 液泡 |
沒有 | 有 | 有 | 有 | 沒有 |
⑸根據(jù)圖 2,判斷下面的描述是否正確A、視野①出現(xiàn)細(xì)胞重疊的現(xiàn)象是實驗者未將標(biāo)本展平導(dǎo)致的,正確.B、視野②出現(xiàn)氣泡,為避免出現(xiàn)視野②現(xiàn)象,在蓋蓋玻片時,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,而不是蓋玻片要緩緩地保持水平狀態(tài)蓋下,錯誤.C、將視野③變成視野④,需要調(diào)節(jié)的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,正確.
所以答案是:(1)④;(2)必須將稀碘液滴在蓋玻片的另一側(cè)才能染色;(3)擦鏡紙 (4)
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 | 液泡 |
沒有 | 有 | 有 | 有 | 沒有 |
⑸A、正確B.錯誤C.正確
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本,以及對植物細(xì)胞的理解,了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中, 與其功能匹配正確的是
A. 口———消化脂肪B. 食道———消化糖類
C. 胃———吸收糖類D. 肝臟———產(chǎn)生膽汁
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【題目】植物館里有一種珍稀植物——桫欏。桫欏有根、莖、葉的分化,能夠產(chǎn)生孢子,據(jù)此判斷它屬于( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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【題目】鳥類是進(jìn)行體內(nèi)受精的動物,受精卵一般在受精后就開始發(fā)育,但產(chǎn)出后卻停止了發(fā)育。這可能是由于外界環(huán)境中( 。
A. 濕度太低 B. 光照太強(qiáng)
C. 溫度太低 D. 溫度太高
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【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請你結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)甲圖中A內(nèi)進(jìn)行的生理活動是 .
(2)甲圖中B內(nèi)進(jìn)行的生理活動的實質(zhì)是 . 探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是 .
(3)在乙圖中,a點(diǎn)時該植物只進(jìn)行呼吸作用,此時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 . (填數(shù)字)
(4)在乙圖中,c點(diǎn)時該植物光合作用強(qiáng)度(填“大于、等于或小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 . (填數(shù)字)
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【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]________、[ E ]_______、[ F ]____________。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是圖中的_____。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,它們的差別主要是由___________決定的。填字母)
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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,對調(diào)查對象的選取,下列做法正確的是( )
A.只能選一個對象
B.只能選部分對象
C.只能選全部對象
D.可以選一個對象、部分對象或全部對象
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【題目】如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題:
(1)番茄果實的表皮起著保護(hù)作用,屬于組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于組織.
(2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于器官.
(3)除果實外,該植物體還有和等生殖器官.
(4)該植物體由6種器官組成,屬于植物.
(5)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有 .
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