【題目】枝條上著生葉的部分是莖的（ ）

A．節(jié)間 B．葉腋 C．節(jié) D．側(cè)芽

【答案】C

【解析】

試題分析：葉片與莖夾角為銳角一面的基部稱葉腋，大多數(shù)的側(cè)芽是生在莖的葉腋，葉腋是生長(zhǎng)分枝的部位。莖上著生葉的部分是節(jié)。側(cè)芽是著生在莖的一側(cè)的芽，具體在葉腋內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片一部分用黑紙片兩面遮住(如圖所示)。該步實(shí)驗(yàn)操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要( )

A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光

C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校開展陽光體育活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力，預(yù)防傳染病，該措施屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，物像位于視野的上方，要使物像移到視野的中央，玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向應(yīng)該是

A. 左方 B. 右方 C. 上方 D. 下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖（圖1）、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）和一個(gè)顯微鏡視野（圖3），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把 向 移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[ ] ，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 ．

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ] 內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

（5）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野如圖3所示，小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在圖1的 上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的．

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于_____，與現(xiàn)在的大氣相比，其區(qū)別是不含_____．

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于_____，實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)．

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海豚、鯨、海豹用______呼吸，胎生、哺乳，屬于______動(dòng)物，不屬于魚類；海龜也用_____呼吸，卵生，是______動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí),如果要使鏡筒升降的范圍比較大,應(yīng)調(diào)節(jié)

A. 轉(zhuǎn)換器 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 鏡臂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般認(rèn)為人類在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是（ ）。

A．用語言交流 B．使用天然工具

C．制造工具 D．直立行走、手足分工

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