【題目】明明使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是_______________。
(2)如圖中,①中滴加的液體是______,④中滴加的液體是_______。若制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,①中滴加的液體是_______。
(3)如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作方法,正確的是
A. B. C. D.
(4)顯微鏡的鏡頭有兩種分別是_________和_________。
(5)下表表示三臺(tái)放大倍數(shù)不同的顯微鏡。
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 60× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
序號(hào)2的顯微鏡的放大倍數(shù)是_______倍。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更細(xì)微的結(jié)構(gòu),應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是________。
【答案】②①⑦⑤③④⑥ 清水 碘液 生理鹽水 A 目鏡 物鏡 100 1
【解析】
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染。
(1)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是:用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;在載玻片中央滴一滴清水;用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮;把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平;用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部,制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是:②①⑦⑤③④⑥。
(2)圖中①中滴加的液體是清水,④中滴加的液體是碘液。若制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,①中滴加的液體是生理鹽水。
(3)在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。觀圖可知A符合題意。
(4)顯微鏡的鏡頭有兩種分別是目鏡和物鏡。
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,因此,序號(hào)2的顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多。因此,為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更細(xì)微的結(jié)構(gòu),應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是1。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是造成生物多樣性面臨威脅的原因()
A.環(huán)境污染 B.濫砍亂伐
C.動(dòng)物的爭(zhēng)斗行為 D.濫捕亂殺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察圖1~圖4,回答問(wèn)題:
(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起?(_____)(填字母)
(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_______倍。
(3)觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡,則目鏡和物鏡可使用圖4中_______和_______(填標(biāo)號(hào))。換用高倍物鏡觀察時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號(hào)_______所示的高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。換高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目將變_______(多或少),視野亮度將變_______(暗或亮),細(xì)胞體積將變_______(大或。
(4)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________。
(5)請(qǐng)你寫出洋蔥鱗片葉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別:相同點(diǎn)_______、不同點(diǎn)_______。(填標(biāo)號(hào),不能漏選)①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】月季是北京市的市花,月季的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A. 細(xì)胞 B. 線粒體 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞生活過(guò)程中的一些生理變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、C表示______過(guò)程,B表示_____過(guò)程。
(2)圖中的1為具有_____能力的一群細(xì)胞,使細(xì)胞_______增多。通過(guò)圖中A、C過(guò)程可以看出,_____形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的細(xì)胞群。
(3)圖示的各個(gè)細(xì)胞群中,具有分裂能力的細(xì)胞群在發(fā)生細(xì)胞分裂時(shí),先是_____一個(gè)分裂成兩個(gè),接著____分為大致相等的兩份,最后形成新的_____和______。新細(xì)胞和親代細(xì)胞具有相同的____________。
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【題目】關(guān)于地球上生命的起源,美國(guó)科學(xué)家米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()
A. 原始地球上最初的生命在原始海洋中形成
B. 原始大氣可直接形成原始生命
C. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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【題目】當(dāng)放學(xué)回家看到媽媽精心準(zhǔn)備的美味雞腿,你忍不住拿起一個(gè)送入口中。 下面描述正確的是
A. 肘關(guān)節(jié)由圖一中②③④組成
B. ③中的滑液使關(guān)節(jié)非常牢固
C. 把雞腿送入口中的過(guò)程中, 肘關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用
D. 在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中, 圖二中⑥ 肱二頭肌舒張,⑦肱三頭肌收縮
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