【題目】溫室效應主要是由于大氣中哪種氣體含量增加所致

A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.氟利昂 D.二氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析：二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，溫室效應加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）表示植物細胞的是圖．
（2）保護、控制物質進出細胞的結構是[] ．
（3）儲存遺傳信息的結構是[] ．
（4）乙圖細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有 ．
（5）擠壓水果得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的[] ．
（6）植物細胞特有的結構 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蘭在幫媽媽洗蘑菇時告訴媽媽蘑菇的地上部分叫做 （ ）

A．子實體 B．菌蓋 C．菌絲 D．菌柄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)成分需經(jīng)消化才能被人體吸收的是 ( )

A. 水分 B. 無機鹽 C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅�！睗鷮幨性诤苫ㄉ洗笞鑫恼�,南有微山湖萬畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花湖荷花的爭奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計,僅濟寧市內栽培的荷花就有四十余種。你認為品種繁多的主要原因是(　　)

A.各縣氣候條件稍有差異的結果
B.用組織培養(yǎng)方法繁殖的結果
C.長期自然選擇的結果
D.長期人工選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我縣農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達，有許多知名的農產品品牌．請根據(jù)所學生物學知識回答：

（1）西宋蜜桃在栽培過程中需要整枝，依據(jù)的是原理，桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是。
（2）黃河口大閘蟹屬于動物門，其體表具有。
（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制？。
（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備，測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結果如圖2．
①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ， 進行該過程的主要場所是植物細胞內的。
②在bc段，該裝置內氧氣的濃度變化是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：
①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥．
②向B、C、D中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條．
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．
實驗裝置如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）圖中A（填“能”或“不能”）構成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為圖A缺少生產者．裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有（請寫出兩個）．
（2）比較C、D的實驗結果可說明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣．
（3）若將以上四個裝置全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應是裝置 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)由________和________組成。人體最大的消化腺是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示木本植物莖的結構模示圖，據(jù)圖答題：
（1）我們常見到的楊樹和柳樹能年年加粗，這是因為、的作用，它向外能產生新的 ， 向內能產生新的、。
（2）我們使用的木質課桌椅、家中的木制家具是用、做成的．

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